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這學期剛開始的時候，劉猛就已經思考在農村其他地方建立桃園學校分校的事情，這其中當然也包括湖省教育最為困難的山區。
這個想法的主要原因，是出於得到系統這種逆天神器之後的那種責任感和回報的想法。當然，這是偉光正點的說法。而說通俗點，就是用手中的強大能力，讓自己的念頭更加通達，心情更加舒暢。
又或者說，實現自己的理想、追求。
沒錯，劉猛雖然曾經是一個吊絲，卻也是有著遠大追求的。劉猛相信很多人也有，只是在殘酷的現實面前不敢去想而已。
拋棄前面說的這些，劉猛猜側，在農村其他地方建立桃園分校，對系統的升級也應該是有作用的——現在桃園學校評價只是一般的高中，不知道什麼時候才能到優秀。從優秀到卓越，想必更加苛刻。而建立分校這種方法，很有可能縮短這種等級差距。
最後，劉猛如今手上的積分已經開始積壓了。一兩百萬積分，放在那裡不用，就跟洛語所說的樣，純屬浪費。更重要的是，這件事如果辦成了，桃園學校將會在整個華國揚名，大大的美名！
好一會兒，洛語徹底回過神來，立馬激動的道：“劉校長，你真的願意捐款幫助山區的那些孩子？”
劉猛搖搖頭，糾正道：“洛記者，我不是要捐款幫助山區那些孩子。我跟給海外桃園投資公司那邊溝通，請求將湖省各貧困地區，嗯，當然也包括山區了，做一個整體的慈善辦學計劃。”
“湖省所有的憑困地區？！”洛語再次驚了。
原本她只是想為山區的孩子們募得一些善款，幾十萬她就知足了，如果能有上百萬，她就會高興的跳起來。怎麼都沒想到，劉猛竟然說要做一個全省憑困地區的慈善辦學計劃。她即使不計算，也能想到，這個慈善辦學計劃，沒有個幾千萬別想辦下來。
“沒錯。”劉猛微笑點頭，肯定的道。
“劉校長，你不是在跟我開玩笑吧？”洛語還是有點不敢相信。
劉猛道：“這樣，洛記者不是去過湖省的絕大部分山區嗎？等海外投資公司那邊的決定下達之後，我們就先組建一個籌辦調查組，跟洛記者一起對整個湖省憑困地區的中小學校辦學情況做一個調查。然後，我們再根據調查結果做進一步的計劃。”
聽劉猛連初步的想法都提出來了，洛語終於相信，不過心中卻是更加的激動了。
劉猛所說的方法雖然聽著麻煩些，不如直接捐款幹脆，可實際上卻比捐款要好許多。社會上對貧困地區孩子的捐助不少，但孩子們所能得到的，卻總是要打折扣。即便是洛語自己一個個地方的去送，也不見得能做到多好。
慈善辦學就不同了，前期工作或許麻煩些，但如果做好了，很有可能一舉解決湖省個憑困地區的教育資源缺失問題。如果能夠長期的做下去，那就是真正的百年大計！
接著，等洛語完全平靜下來，劉猛和她詳細的瞭解了下山區各種辦學難題，以及慈善計劃的某些問題，就離開了會客室。
劉猛還有其他事要做，而洛語也需要帶著教育頻道的人，開始為桃園學校做正式的報道錄制呢。
回到辦公室後，劉猛當即聯系米國那邊的席寬，讓席寬派人前來華國牽頭組建“慈善辦學”計劃的籌辦調查組。
而這邊，當天下午洛語就開始了對桃園學校報道的錄制。或許是因為劉猛的慈善辦學計劃吧，洛語在錄制這篇報道的時候，十分的賣力，用了將近一個星期的時間才錄制好。
洛語離開時，劉猛自然是親自送行。並且約好了，洛語利用這段時間整理手中關于山區辦學的資料，而劉猛這邊籌辦調查組只要組建的差不多，就通知她。
……
時間很快就走到12月末，陽歷1016年的尾巴。
桃園學校一片忙碌，師生們忙著為12月的月考做準備，而劉猛除了各種工作，還要對甘雙雙做最後的強化訓練，準備去參加《華夏好詩詞》的“詩詞王中王”特別節目。
在過去的12月中，又有幾個班級、社團組建參加了一些比賽。或是因為名次不夠高，或是因為比賽規模不夠大，林林總總為學校增加了一萬多積分。其中唯一值得一提的是，姚知行參加了一次網路漫畫人物塑造大賽，獲得了三等獎。
對此，劉猛自然都一一進行了獎勵。
綜合樓某間小教室中，只有劉猛和甘雙雙。
