她聽說過桃園學校，但不知道許磊為什麼要跑到一個農村的私立學校去。
許磊一笑道：“去桃園，我們一家子才有希望。”
……
韓羽正在上網聊天，物件是他的女朋友，或者說是前女友。
“韓羽，你是一個好老師，更是一個很好的班主任。每次在一起時，聽你說起學生的事情，我就明白你真的很喜歡當老師。可我真的無法理解，為什麼你可以把工資拿出來給學生當生活費，卻不願意給女朋友買一件她喜歡的大衣……你真的給不了我想要的生活。對不起，我們分手吧。”
又一次看了這條訊息，韓羽已經不像最初時那麼傷心了，而是狠狠地吐口氣，自語道：“呵呵，你要的大衣三千多塊，我一個月的工資還不到三千，怎麼給你買呀？”
說完，韓羽心中不由又浮現一個困惑了他很長時間的問題：難道老師只能受窮？
“也不知道那些私立學校的老師工資多少，上網查檢視。”想到老師受窮的問題，韓羽自然想到了私立學校老師工資較高的事兒。
韓羽上的是義陽市招聘網，選擇老師職業分類後，很快他就被其中的一條招聘吸引住了。
“‘來桃園當老師，年薪十萬不是問題’？桃園？不會就是夕林鎮那個桃園學校吧？年薪十萬？有這麼誇張嗎？”
帶著一個個疑惑，韓羽立馬點了進去。
十幾分鐘後，韓羽在自己的郵箱裡翻出一張簡歷修改一番，發了過去。
……
在劉猛打出廣告的幾天之內，像許磊、韓羽這樣的被吸引的在職教師不在少數。而那些準備找學校實習的師範生，又或者剛拿到教師資格證準備當老師的年輕教師就更多了。
首先，桃園四千保底的月薪，在豐城一般教師中來講，確實是最高的了。其次，桃園學校給老師發獎金實在是太慷慨，慷慨到不少人都拒絕不了這份誘惑。
所以，從3月7號開始，就不斷有老師來桃園找劉猛應聘。
而這一次，劉猛準備把桃園缺少的老師補齊。
首先是小學部，劉猛雖然這學期的計劃招生是400人，加上原先的100多人，共有500多人。看似不多，但劉猛這學期計劃中的分班卻不少。
現在一般學校在學生不缺少的情況下，一般都是每班50人左右，而在豐城某些好的中學，像豐城中學、豐城二高，每個班的人數還要多些，一般都是60人。
劉猛計劃中的桃園分班卻和這些學校完全不同，他將每個班的規定人數定在30人上。這不止是為了下學期桃園的大擴招培養教師，更因為桃園與學生的關系，比其他學校與學生的關系更緊密。
表面上看，學校的目的都是讓學生們擁有一個好成績。但公立學校是透過學生的好成績，獲得上級教育部門的更多資金傾斜；私立學校則是透過學生們的好成績，樹立更好的學校形象，打出學校的名譽，好招收更多的學生，收取更高的學費。
桃園學校呢，需要的就是學生們的考分，學生們的榮譽。學生考分越高，得到的榮譽越多，學校的積分就越多。
桃園學校和學生的利益是直接相關的，無需任何中轉！
所以，劉猛在條件允許的情況下，自然選擇最有利於提升學生們成績的教學方式。在班級人數方面，50人屬於華國的特色，並不是最合適的，應該更少才對。而劉猛在結合學校現在情況之後，將人數定在了30上。
劉猛的計劃中，小學部這學期每年級分三個班，六個年級共18各班，每班30人，整個小學部就有540個學生。而老師方面，一、二年級每個班必配語文、數學老師各一名，三至六年級每個班必配語、數、英，而科學、品社老師，每個年級必須各有一名。
這樣一算，單是小學部至少需要招收56名老師！
初中部的話，劉猛也準備每年級開三個班，學生沒那麼多的話，可以先看著班級分。也是每個班必配語、數、英老師各一個，然後七年級必配歷史、政治老師各一名，八年級必配歷史、政治、物理老師各一名，九年級必配歷史、政治、物理、化學老師各一名。至於像地理、生物這樣的科目，可以由其他老師兼職。
這樣算來，初中部至少需要老師36名！
即使去除桃園學校原有的一二十位老師，這次學校要招收的老師也是一個不小的數目。
不過，劉猛並沒有因為人數的缺失，就發放寬了招教的標準，相反，他還將招教的標準提高了。
這也是沒辦法的事，桃園學校給的工資太高了，會招引某些完全為錢而來的老師。這種老師，對於教育工作並沒有真正的熱情，並不利於桃園學校的後續發展。
原本學校的正規招教，是要讓老師試講一節課的，但對這一時間段的桃園學校來講，顯然不適用。所以劉猛就讓四個媧族女孩過來幫幫忙，試一試這些前來應聘的老師。
