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劉猛決定還給姚進財三人兩天時間，兩天之後如果三人依舊是那麼貪婪，他就會從系統那裡兌換關系援助獎勵，來處理這件事。
有1元錢從將桃園小學從公立轉為私有的事情在前，劉猛相信系統不會讓他吃虧。準確來說，如果姚進財三人不識趣，系統肯定會讓他們吃虧。
第二天，劉猛看還有個任務位，就繼續在校園裡嘗試觸發新的指定任務，但並沒有多少收獲。然後想起用水的問題，他便去了趟縣城，找了專門安裝用水系統的師傅問了問，得到的答案是——桃園村距離縣城桃園，根本沒法安裝自來水。
那麼想要用水方便，只能在校內鑽井取水了。
在瞭解了一番豐城的鑽井及用水系統安裝技術水平後，劉猛放棄了一次搞定用水系統的想法。決定先在學校裡面鑽兩個井用著，看以後系統再次升級，會不會更新出用水系統這類設施獎勵。
等這一天過去，五一假期就結束了。
假期後的第一天，劉猛繼續給兩個女孩上課，一起都按照正常的學校教學進度來。這也是劉猛在鍛煉自己——雖然現在學校只有甘雙雙、甘飛飛兩個學生，可以隨意的管理、上課，但等下學期他完成實習任務，至少為桃園小學增加50名學生後，就必須按照正規學校的章程進行一切了。
如今多鍛煉，熟悉怎麼做好一個校長，就能避免將來少出錯誤。而好的領導，也可以讓學校發展的更快。
等到下午第二節下課期間，看著兩個女孩在跳《最炫小蘋果》舞蹈，劉猛則是想：等放學後再去找姚進財問一下，如果他還沒有租出土地的誠意，那就使用系統獎勵的關系援助來解決。
正思考間，門禁傳呼機響了。劉猛一看，卻又是一個熟人。
“趙主任，怎麼有時間到我這種偏僻的地方來了？不會又是來檢查的吧？”大門外面，劉猛對著一人道。
這人不是別人，正是之前受林偉等人蠱惑，來桃園小學檢查挑錯的縣教育局趙主任。本來劉猛和這人之間就沒多大仇，上次去縣城參加“瘋狂語數英”大賽期間，經局長陶興知又見了幾面，基本上已經徹底化解了矛盾。
趙主任聽了尷尬一笑，道：“怎麼會呢？我這次過來可是給劉校長送獎金的。”
說著，趙主任直接從公文包裡拿出了一匝紅牛和一份檔案一起遞給了劉猛，接著道：“這是‘瘋狂語數英’大賽學校第一名和學生個人第一名的獎金，一共八萬塊。劉校長可以數一數，如果沒問題，就麻煩在檔案上簽個字。”
見到了那匝紅牛，劉猛的心情立即好起來。接過錢大概的數了數，並沒有急著先在檔案上簽字，而是笑著道：“送獎金這個任務倒真適合趙主任，和財神同名嘛。走，財神進我們桃園小學坐一坐吧？”
劉猛這麼說，是因為趙主任叫趙公民，音和財神趙公明差不多。
“劉校長真把我看做財神那就好了。”呵呵笑著應了句，趙公民跟劉猛走進了學校。
頭一次到桃園小學來，趙公明只是剛進大門就讓劉猛攔住了，並沒有深入裡面看過。這次跟著劉猛一路走去，看到足球場、操場、宿舍樓、食堂等一棟棟不凡的建築，不由贊嘆連連，而美麗的校園景觀更是讓他流連忘返。
