大家都知道題號考前題容易，靠後的難，問題是從哪一道題開始自己可能不會做呢？這個就需要參賽學生自己觀察和把握了。
看補充成語小框中還在閃爍的十幾個數字，不過一分鐘的功夫，有些變成灰色，有些則又變成了紅色。重新變成紅色的，顯然是選中它的學生不會做，放棄掉了。
這等於浪費了一次機會，又要重新去做對10道“看拼音寫詞語”。
“哎！怎麼就沒做出來呢？”
“這下慘了，完全落在後面，根本沒辦法翻身！”
旁邊的兩個夕林完小老師哀嘆出聲。
劉猛仔細一看，發現卻是夕林完小好幾個參賽學生都放棄了所選的題。
這時又聽坐在側後方的吳燕道：“我們的學生‘看拼音寫詞語’太慢了，又不知道變通，只能搶到30號以後的題，做不出來也正常。你們看，龍門小學不也有幾個學生放棄所搶的題了嗎？比我們好不了多少。”
吳燕說完這句話，一個男老師道：“可你看桃園的甘雙雙，後面已經做對5道題了，正在搶做第6題，和第一名的張子強都只差一題而已。”
聽到這話，吳燕嗤笑出聲，反問道：“你認為我們還有資格和桃園小學比？”
“啊！這……”男老師啞口無言。
前面的林遠山扭頭，臉色陰沉的看了吳燕一眼，吳燕這才意識到自己說了不該說的話，不敢再多言了。
劉猛在旁邊將這一切看到眼裡，心裡爽得很，暗想：吳燕怎麼不多說幾句，然後林遠山再把她訓一頓呢？那樣我挖到牆角的機率就更大了。
當然，劉猛之所以有閑情逸緻看戲，是因為甘雙雙的表現出乎他意料的好。
本來他帶學生來參加縣城的“瘋狂語數英”大賽，只是想讓學生長長見識，順便給桃園小學增加些名氣。對於完成系統的任務，進入前五，成為全縣第一，並沒有抱什麼希望。現在看來，第一雖然仍舊沒多少機會，前五卻是很有可能了。
如果能夠進入前五，不僅可以再得到系統的一次獎勵，還能大大增加桃園小學的名氣。收獲之大，會出乎他的意料。
這時，剛才被吳燕說的啞口無言的男老師又感嘆起來：“哎，要是我們學校也有個像甘雙雙那樣的神童就好了，只讓她一個人參賽，也能替學校爭光。”
前面何兆道：“事情沒有你想的那麼簡單——群星小學的張子強實力那麼強，怎麼沒見群星小學只讓他一人參賽？這裡關乎面子的問題，越是有實力的學校，越是要派足9人參賽。像桃園小學那樣正好剩下一個優秀學生可以參賽，不過是走狗屎運而已。”
聽到這話劉猛覺得不能忍了，出聲道：“何主任，這樣的狗屎運你們學校也可以走一走嘛。把學生都趕走，去找個神童過來，各種比賽還不是輕松出線？”
“你！”何兆聽得一時氣結。
然後他就想到上週林遠山被劉猛氣得大失方寸的樣子，頓時洩了氣，輕哼了聲不敢再跟劉猛爭吵。
看到何兆慫了，劉猛不屑的哼了聲：“逗比。”
坐劉猛另一邊的甘飛飛之前沒注意，猛然聽見劉猛這麼說，立馬來了興致，仰著小臉兒興致勃勃地問道：“劉老師，誰又逗比了？”
頓時，劉猛又尷尬了。
旁邊夕林完小的老師幾乎全部石化，何兆則是臉色紅得跟豬肝樣。
