“知道了。”輕聲應下，甘雙雙送劉猛出門。
回到自己房間，劉猛檢視起系統的獎勵來。
“恭喜宿主完成了指定任務——‘安排住校生夜自習’！鑒於宿主在本次任務中表現上佳，本系統給予宿主資金援助獎勵，一萬塊！”
為學生輔導了不到兩個小時，就拿到了一萬塊，劉猛忽然覺得，或許他是史上最貴的輔導老師了。
一萬塊正好為劉猛這兩天大手大腳花去的錢補足一部分，省得他再去取錢了。就付出與得到的比例來講，劉猛對這次的獎勵還是比較滿意的。就這樣，帶著滿足感，劉猛進入了夢鄉。
早上，劉猛照例被甘雙雙在門外叫醒。洗漱之後，就開心的吃起甘雙雙做的可口早餐。在食材充足的情況下，劉猛明顯感覺到這兩天甘雙雙的廚藝進步了些。
又或許是甘雙雙本就廚藝很好，只是之前限於食材，才沒能發揮出來吧。
邊吃飯，劉猛邊檢視今天的指定任務，結果卻悲催的發現，今天的任務貌似對他來講有些難度——“有效音樂課堂”！
任務要求：安排學校至少一個班上一堂音樂課，教給適合學生唱的歌曲。並且學生對歌曲滿意度超過百分之六十，課堂結束時，會唱該歌曲的學生超過百分之六十。
任務時限：今天。
任務獎懲：如上次。
之前有個開設新課的任務，劉猛選擇的是音樂課，然後用手機中唯一的歌曲《那一夜》應付過去。而今天這個“有效音樂課堂”顯然不是《那一夜》這類歌曲能應付過去的，也就是說，為了完成這個任務，今天劉猛這個原先一首歌都不會唱的人，必須學會一首歌，一首適合小學生唱的歌。
“幸好那天系統獎勵了一副好歌喉，不然這次的任務還真沒把握啊。”雖然任務有難度，但劉猛仍舊決心完成。
不完成不行啊，不完成就一個月沒有指定任務，他就悲催了。
吃完早飯，劉猛正等待甘雙雙、甘飛飛洗完碗一起去上課的同時，還思考著完成任務的具體細節。不過剛想了個大概，懷裡的門禁傳呼機就響起來。
這個門禁傳呼機是昨天新建成的電動門自帶的，原本應該給學校保衛人員，但現在劉猛是個光桿校長，就自己帶在身上了。
拿出傳呼機，按下了其中一個鍵，劉猛便問道：“誰呀？”
“劉校長，我是工程隊的封遠橋，來給你們修建足球場的。”傳呼機中傳出中年男人的聲音。
“封隊長啊。”劉猛瞬間就想起昨天的事來，當即道：“工程車也進來吧？我這就開門。”
說完，劉猛按下了門禁傳呼機上的另一個鍵，遙控開啟了學校大門。等他帶著甘雙雙、甘飛飛出來時，工程車果然已經帶著工程隊的人進來了。
劉猛過去和封遠橋打了個招呼，然後將門禁傳呼機交給了他，道：“封隊長，你們這後面應該還有人要運送建築材料進來吧？門禁就交給你好了，你看著辦。”
封遠橋拿了鑰匙一笑，道：“正準備跟你說這事呢，現在倒省功夫了。”
想了想，劉猛又囑咐封遠橋，如果有來修理電路的技工、網路運營公司的人、又或者送乒乓球臺的人，也都放進來。囑咐完之後，這才帶著兩個女孩去上課。
劉猛現在最期盼的就是網路運營公司的人，因為只有學校的網路接通了，他才可以利用網路搜尋合適的歌曲進行學習。也就是說，要完成“有效音樂課堂”這個指定任務，他必須得等，必須在今天學會唱歌。
好在如今這個社會，人們做事都比較講究效率，哪怕是在鄉村也不例外。上午，劉猛就將修理電路的技工、網路運營公司的人、以及系統獎勵的十張兵乓球臺全都等來了。
再加上修建足球場的工程隊，一時之間，原本安靜的桃園村小熱鬧起來。
