正式上課之前，劉猛揣摩著任務要求，認識到上一節真正的體育課並不是那麼簡單的事，必須有模有樣，讓系統認可才行。
劉猛個人偏好籃球，雖然他水平很菜，但身高擺在那裡，大學裡也學過，用來教小學生不成問題。可是，教兩個女孩打籃球就有些問題了。足球直接被劉猛排除，而羽毛球又太過需要體力，不適合甘飛飛這樣的兒童，同樣被劉猛排除。
最後，劉猛選中了乒乓球。
但問題來了，學校沒有乒乓球臺啊。
“上個體育課都這麼難。”再次忍不住吐槽，劉猛行動起來。
等到下午第一節課，桃園小學並不齊整的操場上，劉猛一臉嚴肅的看著面前站立的甘雙雙與甘飛飛同學。
“這一節我們上體育課，不過在正式上課之前呢，老師先和同學們講一講體育課的重要性。老話說得好，身體是革命的本錢，只有擁有一副好的身體，我們才能在學習的路上走的更遠……”
劉猛這番話主要是講給甘雙雙聽的，他知道甘雙雙擔心學習，對體育課並不感興趣，甚至隱隱有些排斥。甘雙雙是劉猛目前唯一可靠的學生，劉猛必須得到她的支援，才能上好體育課。
果然，等劉猛講完體育課的重要性之後，甘雙雙的神情態度都有所改變，並不排斥體育課了。
至於甘飛飛，巴不得天天上體育課、音樂課呢。
劉猛先教會兩個女孩報數，然後又帶著兩人繞操場跑了兩圈，最後停在劉猛自制的乒乓球臺前。
“劉老師，你晚上要睡這裡嗎？”甘飛飛指著面前由兩張課桌和一張床板組成的乒乓球臺好奇的問。
劉猛眼角一抽，解釋道：“甘飛飛同學，這個叫做乒乓球臺，是用來打球的。”
“哦。”甘飛飛若有所悟的點了點頭，隨即補刀：“原來乒乓球要在床上打啊。”
劉猛和甘飛飛都是絕倒。
拿出了兩幅兵乓球拍，拆開來分發給兩個女孩，劉猛道：“閑話不多說了，這節課老師就教你們打乒乓球的一些基礎。”
以劉猛乒乓球的業餘水準，也就能教些基礎的東西了。
接下來，劉猛開始講解乒乓球的幾種正規發球方式，以及發球時的站姿，講完之後，就開始指導兩個女孩練習。然後，然後劉猛就從校長化身成了球童，史上最悲催的乒乓球球童！
甘雙雙好一些，主要就是甘飛飛，也不知道是真的學不會，還是故意，每次都將乒乓球打飛，然後大喊著，“劉老師，劉老師，球在那兒，快撿回來！”
劉猛聽到這樣的叫喊，相當無語，很想問：甘飛飛同學，我們是在玩狗叼飛盤的遊戲麼？
雖然痛苦，但為了完成系統的任務，劉猛忍了。
終於，當劉猛第n次為甘飛飛撿回乒乓球後，拿出表一看，發現下課時間到，立馬果斷的宣佈：“集合！下課！”
“劉老師，乒乓球太好玩了，我可不可以再玩會兒？”甘飛飛正在興頭上，根本不願停下來。
劉猛直接無視她的話，因為系統已經給出了任務完成提示。
“恭喜宿主完成了指定任務‘開設體育課’！鑒於桃園村小有一半的學生對乒乓球有極大的興趣，本系統決定給予宿主設施獎勵，小學標準乒乓球臺十座！”
看完系統資訊，劉猛不禁看向之前自制的乒乓球臺，心想：老兄，看來你上崗沒兩天就要下崗啊。
隨即，瞧見甘飛飛自己跑去撿乒乓球，忽然又覺得，這個獎勵還不錯。至少，能讓甘飛飛能明白——兵乓球不是在床上打的。
