鐘嶽撫著框架，“祝她幸福，不再打擾了。”
鐘嶽想了很久，不管當年發生了什麼，現在對於他母親，最好的方式那就是不去打擾她的新生活，每個人都有追求幸福的權利。
三蹦子調頭離去了，鐘嶽心裡的一塊石頭也落地了。十年，當初的那一絲羈絆，也煙消雲散了。
鐘嶽走上公共教學樓，書法教室之中，人不多，也就十來人。
當他走進來時，周圍的目光明顯有些不一樣了。心緒有些不寧，鐘嶽並沒有說什麼話或者打招呼，，走到一處靠窗的書桌上，將紙攤開，眷抄《論語別裁》。
……
仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭；己所不欲，勿施於人；在邦無怨，在家無怨。”仲弓曰：“雍雖不敏，請事斯語矣。”
……
《論語別裁》對於鐘嶽來說，有了南懷瑾大師的解讀，理解已經很容易了。
“讀論語，看南懷瑾的書，就沒意思了。”
鐘嶽的筆一頓，看向坐在前邊的羅素立，“羅老師，這話什麼意思？”
“這僅僅是一家之言，讀這個，你就陷入他的邏輯之中了。”
“我覺得南大師寫得挺好。”
羅素立冷笑一聲，“看你也不是中文系的學生，看論語上來就看南懷瑾的書，他的學問深，其中參雜了太多自己的東西。對釋家又是有深度研究的，所以一些觀點，帶有釋家的味道，所以讀他的書不好，還有于丹的，也參雜了些道家的哲學，味道就變了。”
“那您說看什麼好？”
羅素立微笑道：“你看這些幹什麼？”
“當個興趣吧。”
“那就讀原文，作為一個大學生，如果連這點看文言的能力都沒有，不配大學生三個字。”
鐘嶽一陣無語，這羅老絲說話真的是句句紮心啊。
“羅老師，我能問一個關於歷史的問題嗎？”
“可以。不過對於文史方向，研究得不是很深刻。”
鐘嶽緩緩說道：“在古代，如果一個先生要考察後生，若要求寫文章，這個題目大概會出什麼方向的？”
“這個問題，不好很好回答，不過想了解一個人會出什麼題目，瞭解他的生平喜好，來得更好。這也是這千年來，亙古不變的道理，也是那些小人諂媚，投其所好的行徑。我羅某人，不屑與此等人為伍！”
“……”羅瘋子，動不動就可以把問題上升到人品的高度。
羅素立笑道：“我愈發覺得，寫書得崇古，你既然漆書寫得如此精髓，必然隸書也了得。可否來教教我？”
“這個……羅老師，實在很不好意思，我只會寫漆書，真不會隸書。”
“哦？倒是有點意思，看來你那位書法老師也是個奇人，不知道可否認識認識？”
“他已經作古了，是鄉裡的一位老人。”
羅素立有些遺憾，“這樣啊……”
“書協不是有許多隸書寫得不錯的大家嗎？羅老師您的資歷，見這些人，應該很簡單吧？”
“哼！書協那幫老匹夫，我羅某人不屑與之為伍！”
“……”
又來了！
