俞溪這個孩子，長得也太好了，當初她剛上初一的時候，謝素菊每次去班級裡面，幾乎一眼就會看到這個孩子。
但是她冷漠高傲，說話嗆人，不那麼懂禮貌，你說她上課不認真，她比誰都認真，可是你問她，她就是一問三不知。
而且因為長得漂亮，初一開始就有男孩子喜歡上課給她傳紙條，但是她就目不斜視，理都不理。
你說作為老師，你應該感到欣慰，至少這個孩子是一個不早戀的好孩子，但是每次到考試她都會原形畢露。
就是那幾個傳紙條的男孩子考試的成績都比她好。
屬於嚴重拖班級後腿的。
作為老師，其實不管是從私心上來說，還是什麼方面，都不會喜歡成績不好的學生。
這都是人之常情。
現在做班主任的壓力很大，如果一路帶下來，你們班的升學率不高，年底你的獎金也就泡湯了……
你說你遇到俞溪這樣的孩子，絕望不絕望？
分明她比誰都認真，還不早戀，不跟其他學生一樣上課開小差說小話，長得也是一副聰明人的樣子，可是就是不開竅。
著急啊……
不過謝素菊帶了俞溪三年，對這個孩子已經絕望了。所以她望著王雅琴的眼神就是十分的同情的。
王雅琴被她的眼神看的莫名其妙。
“素菊姐，你這麼看著我做什麼？我臉上有花嗎？”
謝素菊尷尬的笑了笑，“怎麼樣，俞溪那個孩子，有沒有給你添麻煩？”
王雅琴一聽，頓時更加的奇怪了，不過她很快就想起來，俞溪以前是謝素菊的學生。
因為當初她打聽俞溪的時候，謝素菊正好不在，就問了其他的任課老師。其他的任課老師不是班主任也不會關注太多。
對俞溪的印象多是努力，文靜，但是成績不太好。
這樣的孩子其實很多，你不能說她資質問題，也有可能是暫時不開竅，也有可能是教學方法問題。
總之對王雅琴這樣的小姑娘而言，那就是一個挑戰。別人教不好，偏偏你給交好了，你說是不是一個挑戰。
所以說實話，王雅琴心裡還是挺激動的。至少從現在看來，俞溪並不是那種不好管的老油條。
“沒有，這個孩子看上去挺老實的。也愛笑，我看跟新同學們的關系處的挺好的，我剛才還看到她在班裡發糖果呢。”
王雅琴笑得眼睛眯成了一條線。
謝素菊一聽，也愣了一下。不多說什麼了，俞溪屬於那種不愛跟同學交流的性格。但是這個年紀的孩子不好說。
說不定因為上學期沒有考好，在家裡自己想明白了，忽然之間改了性子的也是有的。
畢竟小孩子的脾氣本來就跟晴雨表一樣，一會兒晴天一會兒下雨。
能學會跟同學們交流，這也是一件好事情。
不過謝素菊還是抱著觀望的態度，對王雅琴的樂觀表示有點擔心……
