戴星子沉默著，她想了很久也想不出來自己未來能做什麼，她搖著頭：“我還沒想過那麼遠的事呢。”
黃苜宿：“現在想一想！”
星子長嘆一口氣，最終她沒忍住向黃苜宿抱怨：“其實我爸已經幫我安排好了，他們想讓我初中一畢業直接去師範。”
“師範？做老師？”
“嗯，他們說女孩子做老師好，節假日又多，特別是以後結婚，很多男人會格外選擇跟做老師或者護士的女孩結婚，我又不喜歡護士，只能從這兩個職業裡選一個還算過得下去的，那就老師吧，而且必須是落星的老師，遠了不可以。”
“……”
“黃苜宿我懂你想說什麼。”
“……”
“落星蠻好的，我挺喜歡這裡的。”
“……”
“黃苜宿你別這樣看我，怪怪的。”
“……”
如果選擇做老師是戴星子的憧憬跟願望，黃苜宿不多說一個字，還會站在朋友身邊鼓勵她，但看她落寞的表情和興致不高的語調也能知道，她是被家人逼的，她就像個聽話的提線木偶，清清楚楚知道胳膊和膝蓋被線死死捆住，可手上沒有剪刀。
黃苜宿願意為她變成一把剪刀。
黃苜宿勸朋友，“你是不是瘋了戴星子！”
“你對自己毫無認知？你這樣的成績，你捨得去唸師範？你父母捨得讓你去唸師範班主任都不捨得！你這種人，閉著眼睛寫卷子都能上高中，你真的願意留在這個小縣城一輩子做老師？你不想上高中？你上了高中必是985的人，你爸竟然想讓你念師範？你爸神經病吧？剛從清華精神病院落星縣城唯一一家精神病院療養所）出來的？”
這回輪到戴星子沉默不語。
黃苜宿喊：“你講話啊！你自己沒有一點想法嗎？以後想做什麼？想去哪個城市？”
為了勾起星子的興趣，黃苜宿在雜志偶然翻到一篇旅遊遊記，是關於冰島的，看著這些圖片，黃苜宿幻想得內容比書上的還要刺激。
“星子！以後我們一塊去冰島吧！這裡有閃電劃破天空，雷聲會震耳欲聾，黑沙灘的風很大，人無法平穩，走路都很稀奇，頭發會像乞丐，根本拍不出好看的照片，而且還有突然躍出海面的鯨魚，會有火山爆發，會有藍冰洞，會有冰川坍塌，會在斯科加瀑布下看矮腳白馬踏水，會有測試視力的紅房子，會有無窮無盡的繁星，然後在世界盡頭燒一場熱烈的篝火！也許只有在這種環境下才能深刻感受到心髒的存在，才能找到生命存在的真實意義！”
講了這麼多，嘴皮子都磨疼了，戴星子卻無動於衷，她還說：“我的人生不需要意義，其實你的也是，誰的都是。”
生活中所有低俗的，高雅的，悲傷的，快樂的等等事情，它們帶給人的意義都是黃苜宿這種人硬要賦予的，在戴星子看來，只要人死了，這些意義就也不複存在了。
意義從來都是一個主觀的東西。
是黃苜宿這種人在硬撐，硬聊，“到時候我們一塊去冰島，我得把我的頭發染個顏色，反正不要沉悶的黑色，綠的紫的天藍色彩顏色什麼都行！”
“別做夢了，黃苜宿。”
她打斷她，她後來也輕飄飄說著狠話，“你才是做夢，你去做老師，才是做夢。”
“嗯。”
“你個豬腦子，竟然選擇活在別人的夢裡。”
