不過現在老師能接電話，是不是說明，縣城也有基站了？
如果是真的，她或許可以找請範小蓉幫忙買一個寄回來。
老師出去打了十幾分鐘電話才回來，下課後拖堂了二十分鐘把耽誤的時間補上。
上完課，趙如月和她的同學們沒跟以往一樣抓緊時間收拾東西趕回家。
而是圍著老師問起她的小靈通。
這個問：“老師，你的小靈通是在市裡買的嗎？能不能說一下多少錢？讓我有個奮鬥的目標。”
老師還沒來得及回答，那個又問：“老師，你的小靈通在縣城訊號怎麼樣？我也想買一個，就是擔心買回來訊號太差沒法用。”
“老師，聽說小靈通可以玩遊戲，是不是真的？”
“不會吧，那麼小個螢幕怎麼玩？”
“怎麼不能玩了？聽說可以玩俄羅斯方塊、貪吃蛇和推箱子！”
“哎呀你想玩遊戲去遊戲廳玩去！老師你的小靈通一個月的月租是多少錢？跟固定電話比起來，哪個更劃算點？”
一群人嘰嘰喳喳，讓他們老師恍惚以為自己教的不是成年人，而是一群表達欲旺盛的小學生。
“好了好了，我一個個回答，我的小靈通是在市裡買的，花了八百塊錢，還送了八百塊錢的話費，月租二十，每個月打電話超過套餐規定的時常就要另外花錢……”
趙如月一聽，覺得這個價格還挺便宜，她可以給堂妹夫妻倆都送一個。
離開教學樓後，趙如月在校門口上了鄭秀的車：“鄭師傅，麻煩你等下開車的時候，跟我一起注意一下路邊的公用電話亭，遇到就停一下，我想下去打個電話。”
以前趙如月管鄭秀叫鄭姐，後來她們開玩笑，鄭秀學著老派幹部的語氣說：“這位同志，在工作中，請稱呼我的職務，鄭師傅！”
趙如月笑得不行，說：“哪有師傅這個職務？等我學成出師，是不是也成趙師傅了？”
鄭秀憋著笑，裝作一本正經的樣子點頭說：“當然，到時候讓你家寧師傅和小秋小夏都多叫幾聲，讓你過把癮！”
兩人在車上笑過一通，趙如月玩笑地叫她幾次鄭師傅後，慢慢就習慣了，現在也一直這麼叫。
連帶著其他乘客聽到了也跟著這麼叫她，把鄭秀樂得不行。
她們很快遇到了一個電話亭，趙如月下車從書包裡拿出電話卡。
這通電話是給範小蓉打的，她現在總是下意識地覺得，電子産品在羊城買更便宜，所以想先給範小蓉打個電話問問。
電話通了之後，跟趙如月跟以前一樣，跟對面說：“你好，麻煩幫我找一下範小蓉，我五分鐘之後再打過來可以嗎？”
以前接電話的人都是應一聲‘好的’就掛掉，這次卻用有些微妙的語氣說：“你找範小蓉啊？她不一定在。”
趙如月聽出不太對勁，還以為範小蓉現在工作的地方，有人知道了她以前在鵬城經歷的事，把這件事傳揚開了。
有些擔心地問：“請問她今天是晚班嗎？還是廠裡有什麼事不方便？如果現在不方便的話，我明天再打來。”
“明天她也不一定在，最近廠裡要派人去小欖那邊的分廠帶新人，她被選上了，不知道什麼時候才能回來，你可以跟我說一下你的名字和聯系電話，等她什麼時候回來了我再跟她說一聲，讓她給你複電。”
接電話的人多說了這幾句，趙如月仔細分辨才聽出來，這次接電話的人跟以前接電話人，雖然都是年輕女性的聲音，有些相似，但她們聲音確實是不一樣的。
而且趙如月大概在十天前收到過範小蓉的信，她沒在信上提到過分廠的事。
廠裡領導派人去分廠，也不可能一拍腦門決定就馬上讓人去，肯定有個提前選人、準備的過程。
範小蓉在工作上有變動，也不會不提前跟她說。
趙如月聽出不對勁，直接拒絕了：“謝謝，不過不用了，我給她在羊城的親戚打電話，讓她親戚幫忙轉告一聲，也是一樣的。”
說完趙如月也不聽電話那頭的人又說了什麼，直接結束通話了電話。
