書店，逢青拉著陳上舟手腕站在教輔類陳列臺前，指著一本他在班裡看見很多同學都買的數學題冊問。
陳上舟瞥一眼封面，“有點低。”
“那這個呢？”逢青又指著一本問。
陳上舟有看一眼：“差不多，這本比較專注研究壓軸大題。”
逢青伸手就想抽一本拿走，但手還沒碰到書，陳上舟就把他手抓了回來，“這個的確是考一中需要的難度，但是對現在的你來說太難了，不適合。”
“那應該買哪本呀？”逢青問。
陳上舟拿起剛才被說難度低的題冊：“這個。”
“但你不是說這個難度有點低嗎？”逢青道。
陳上舟：“學習需要循序漸進，把基礎打牢了再去解難題，才能摸透卷子想考的到底是什麼。這本更適合現在的你。”
逢青妥協，但還是有些皺眉。
又給逢青挑了本合適的物理題冊，陳上舟問出自己的疑惑：“怎麼突然想買題冊了？之前不是覺得光寫學校的作業都很累了？”
“侯宇說，十五中想考一中，得年排十五才算穩紮穩打大機率能進，他同桌從初一開始就是每天上課認真聽作業認真寫，週末又去補習班，都才考27呢。”逢青把自己的煩惱託盤而出，“我初一上課都不聽課，也從來沒有去過補習班，我再不好好學豈不是要考不上一中了？考不上一中豈不是就不能跟你讀一個學校了？我可不能不跟你讀一個學校，從今天開始我就要好好學習好好寫作業。”
聽到這，陳上舟沒忍住抬手揉了把逢青的腦袋。
逢青轉頭看著他，“難道不對嗎？我要是考不上一中，我們又要一週只能見兩天了。我要是考上一中，我們就可以每週一起上下學，每天一起吃午飯吃晚飯呢。十五中食堂太小，每個年級分批去吃午飯，你讀十五中的時候，咱倆都沒能一起吃上午飯。”
說完，逢青又有些不自覺地擔憂，“陳上舟，你說我會不會真的考不上一中啊？早知道上初中以後不那麼貪玩了。”
“愛玩多正常的事，不會考不上的。”陳上舟毫不猶豫道。
逢青：“真的嗎？”
陳上舟：“有我在擔心什麼？”
逢青故作審視的神情上下打量一遍陳上舟，而後滿意地點點頭。
對！
陳上舟成績那麼好，每次給他講題，講一道題就能把一個型別的題全部都講明白，有陳上舟在呢，只要他肯學肯定能考上。
想著，也不管他們周圍有沒有人有多少人，更不管自己早已不是小屁孩的年齡和身高，無視掉所有路人的視線，逢青抱住陳上舟手臂，彎腰把腦袋埋在上面，用臉蹭著陳上舟，邊蹭邊道，“那我可得好好沾沾你一中的味道，說不定沾多了我就被一中薰染，也考上了呢。”
又選了一本中考的基礎專項題冊，陳上舟道：“每天抱著睡覺的時候沒薰染到？”
逢青還是把陳上舟手臂抱在懷裡，抽空看一眼陳上舟挑的書，笑道：“省重點的味道可不嫌多呢，初中我還有一半的內容沒學過，做這個可以嗎？”
陳上舟：“我給你挑題做。”
逢青搬出他很多年都沒說過的口頭禪：“陳上舟你最好了！”
從書店離開，逢青又跟著陳上舟去了趟超市買帶回教室吃的零食和放在家裡吃的零食。
回家，陳上舟炒了個簡單的胡蘿蔔炒肉和白米飯當晚飯。
飯吃完，逢青就迫不及待開始開啟新書，翻開陳上舟給他買的題冊跟模擬卷，按照陳上舟的要求學習。
在回家的路上，陳上舟就已經給他制定了全方位的學習計劃。
簡單來說，就是先學好這個學期的新知識點，課前好好預習，課上認真聽課，課下完成作業後自己寫題冊拔高。然後再以這學期的新知識點為圓心往外擴充套件，一點一點把整個初中的知識點吃透。能將整個初中的知識點全部用思維導圖關聯起來後，就可以根據薄弱點重點提升了。
開啟臺燈，兩人一起開始學習。
陳上舟早在寒假就已經把新學期的知識點全都自學了一遍。
