“我一會兒就吃。”陳上舟答。
逢青點點頭，又看向陳上舟的大書櫃，道，“我可以看看你的書櫃嗎？”
“隨意。”陳上舟的視線仍然只停留在自己的作業本上。
走近書櫃，逢青認真地看了看陳列在陳上舟書櫃裡的書。
他很認真地辨別了兩分鐘，最後發現，自己認識的字實在是太少，連書名都讀不全。
不愧是好學生啊！逢青想。
這書櫃裡的書也太多了，不像自己，書櫃裡壓根沒幾本書，全是自己的卡片、彈珠、模型、拼圖、積木什麼的……雖然很多字都不認識，但逢青還是對陳上舟這滿櫃子的書産生了強烈的好奇，他抽出一本書名是四個字的，小聲碎碎念道，“呼什麼……河什麼……”
“《呼蘭河傳》。”
背後突然傳來陳上舟的聲音，逢青哦了一聲，轉頭看陳上舟的目光還是在作業本上後，自顧自開啟書翻了兩頁，發現裡面沒有拼音，又把書放了回去。
陳上舟又說：“上面幾層的書有拼音，比較適合你。”
聞言，逢青點點頭，點完又想起來陳上舟是背對著他寫作業的，轉而又哦了兩聲，抬頭往書櫃的上幾層看。
上面幾層的書，看上去的確要比底下兩層花裡胡哨得多，甚至有的書脊還有動畫人物。這些書肯定很有意思！逢青頓時來了興趣，踮腳想去夠，卻發現墊了半天仍然離那些書還有一個手掌的距離。
這也放得太高了！
逢青剛想問陳上舟能不能幫忙拿一下，就聽見椅子劃過地板的擦聲，陳上舟走到他旁邊，“哪本？”
“那本紅色的。”逢青說。
拿下那層裡唯一的一本紅色書籍，陳上舟看眼書名後遞給逢青。
逢青看著封面的四個字，又陷入沉思，“三……國……還有呢？剩下兩個字是什麼？”
“《三國演義》。”陳上舟邊說，邊走到書櫃和衣櫃的中間，把一個小小的木質踏臺推到書櫃前，“碰不到就踩這個，還想要哪本自己拿。”
陳上舟回到書桌前繼續寫作業，逢青看一眼踏臺又看一眼自己手裡的書。
這書的封面畫了三個很可愛的小人，隨便翻開兩頁，雖然字很多，但既有小人畫又有拼音。想了想，逢青決定不換了，就先看看這本，應該不會很枯燥。
脫了鞋，逢青踩上地毯，坐在地上靠著床邊翻開了書本的第一頁。
還沒開始讀第一個字，他就聽見陳上舟又頭也不回說，“這個書雖然有拼音，但你應該也看不懂，你可以單純當做認生字，讀一讀。”
有拼音還看不懂？
逢青半信半疑地開啟，結果剛看完六個字，就發現陳上舟還是太高估他了，沒有應該，他就是一點也看不懂。
這是哪兒的語言啊？怎麼這麼拗口？
逢青開始像陳上舟說的那樣單純讀字，但也讀得十分磕磕巴巴，讀不了三個字就得停頓半秒，在心裡拼一遍拼音，然後才讀得明白，“話說天下大……勢，分久必合，合久必分，週末七國分……爭，併入於……秦……”
這都什麼跟什麼啊？
逢青皺眉嘆上一口氣，把書往臉上一攤，身子一斜，倒在地毯上。
看不懂。
根本看不懂。
逢青心道。
