是啊，他此前從來沒有考慮過學習成績不好會對小南瓜的未來產生什麼影響，只覺得她現在這樣每天無憂無慮開開心心就特別好。
可是，時間在流逝，他們也都在漸漸長大，未來還有無限種可能，而老師剛剛說的這種，是他最不想看到的。
這時老師換了種語氣，有些苦口婆心地對小呆瓜說：“範子成，老師知道你們倆關係好，但你給她做的這些事真的不是在幫她而是在害她。以前你們這樣做我沒說什麼，主要是覺得這丫頭沒什麼指望了，但是最近我發現她還是很有靈『性』的，稍稍點撥一下，糾正糾正，恐怕還是個好苗子。所以你要是真的想幫她，就讓她明白學習的重要『性』，她是真的該好好學習了！”
聽完老師的話，小呆瓜鄭重地點了點頭：“我知道了老師，以後再也不會做這種事了，我也會想辦法讓她開始好好學習的。”
“嗯，這樣就好。”老師點點頭，“另外我看這丫頭『性』格有些敏感，恐怕也很倔強，剛剛被我那麼一說，估計你強勸的話恐怕還會起反效果，不如想辦法激起她的好勝心，這樣會比說什麼都有用。”
範子成想了想，心中一亮：“老師你說得太對了，她真的就是這樣，您可真厲害，我知道該怎麼做了，謝謝您！”
“呵呵！”老師終於笑了笑，“我當老師這麼多年，什麼樣的孩子沒見過，她的個『性』已經表現得很明顯了。好了，你能懂老師的意思就好，自己也要繼續努力，我們都很看好你，別讓大家失望！沒什麼事你就先回吧！”
“是，那我回家了！謝謝老師。”
小呆瓜心存感激地準備離開，剛走到門邊卻被老師甩過來的兩個本子嚇了一跳：
“把你們的作業帶回去，全部再自己重做一遍，明天交給我。”老師的語氣再度嚴厲。
……
早已回到家的小南瓜還在怒氣衝衝地跟『奶』『奶』告狀呢！
“那個臭老師，他憑什麼那樣說我爸媽？打工哪裡不好了，我就要打工，吃他家的，喝他家的啦？真是狗拿耗子，多管閒事，太討厭了……”
『奶』『奶』被她說得直嘆氣，這個孩子可怎麼得了？這幾年她都說過她無數回讓她好好學習了，可她根本一句也聽不進，說多了還要賭氣，導致下次考試更糟糕，這樣幾次下來，『奶』『奶』都被她氣個半死，打也打了，罵也罵了，就是不管用。
哎，孩子大了，真是不好管啊。
雖然知道不管用，但『奶』『奶』還是給她好好講了一番道理，但小南瓜卻一直糾結在“打工或種田有什麼不好？為什麼別人看不起工人或農民？”這一點上，怎麼說也說不通。
兩人正爭論不下的時候，小呆瓜來了，他一改以往親熱的態度，將作業本冷冷地甩給小南瓜，道：
“我覺得學習不好其實挺丟人的，你今天讓我也丟人了……所以，你該好好學習了！”
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