她保持不住表情了，急得汗都流了下來，拼盡全身力氣想要去想起後面的字眼，但大腦就好像不是自己的一樣。
“不聞…不聞…”
“cut！”導演終於忍不下去，無奈地比了個手勢，叫停了旁邊的攝像。
他走上前去，拍了拍小竹的肩膀：“小朋友，你太緊張了，先下去休息休息，以後再繼續努力，如何？”
“我…”小竹抓緊了手裡的木槍。她察言觀『色』的本領遠強過一般的孩子，很明顯地能看出導演笑容下滿滿的失望。
這當然得失望！論顏值小竹在普通孩子裡那也算拔尖的，如果能讓她來演主角，毫無疑問是白撿一個寶。
但就這表現…作為演員，第一次怯場是正常的，只是緊張到話都說不出來，自己也不會調整的話，那就實在是說不過去了。
他嘴上說著待會，但實際上心裡已經有了定數：這個孩子，恐怕最多也只能是個配角了。
小竹看了看周圍，下一個孩子已經站起身來準備上場了。她也明白不能再添『亂』，便沒有多說什麼，將木槍放下，低著頭走到角落去坐下，抱著膝蓋把頭埋在裡面，一言不發了。
“這個…”指導老師看見了她變紅的小鼻子，有些遲疑地想要上前去安慰。但半天過去了，她也只是安安靜靜地蹲在那裡，並沒有進一步哭出來。老師也只能就此作罷，回過頭去忙工作了。
第二個準備上場的孩子匆匆地看了她一眼，便提起木槍上臺去了。也不知道是有了第一人的教訓還是這孩子本來就天賦秉異，當攝像機開機的一刻，在人們才剛剛收拾好失望懷疑的心情的時候，這個和小竹一樣大的女孩子給了大家一個驚喜——
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“北方柔然民族——犯我邊疆！”她重重地跺著地，小腳踩得好像整個房子都搖晃起來了，“十萬鐵騎，燕山危及！”
剛才還陰雲密佈的導演滿意地點了點頭，終於『露』出了一絲笑容，吩咐攝像師給個大特寫。
就說嘛，第一個孩子肯定不該是平均水平。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息…”
有了小竹的前車之鑑，雖然這個孩子的表演也稱不上完美，但一比較也是高下立判。大家的心理預期一下就提了起來，私下之間連連稱是。
臺上的孩子感覺到了四面鼓勵的目光，也覺出自己表演的要遠勝前面的小竹了，波動的信心頓時爆了表，演得愈加賣力愈加投入了。
“我這就打點行裝，替爹爹從軍去！”她將包裹往背上一甩，充滿自信地大喊一聲，結束了第一幕。
話音剛落，雨點似的掌聲便隨之跟上。旁邊觀望的孩子和家長都拍起了手，眼神中盡是欣賞。
這才叫演戲嘛！
“你覺得怎麼樣？”指導老師鬆了口氣，嚮導演問道。
總算沒出太多么蛾子，不然不僅是導演，連觀眾也得懷疑她這個指導的水平了。
“很不錯。”導演稱讚，“光是這個水平就已經夠出演主角了，這段要好好剪輯，後面的還是接著拍。”
在旁邊待命的後期聽聞，也已經開始默默記小本本了。不過聽著聽著他倒是想起了什麼，看向角落裡那個同樣在隨著大家一起鼓掌的小小身影：“那麼…那個孩子的部分怎麼辦？”
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