解決了李翠芳，蘇曼終於可以靜下心來學習了。
現在她的數學理論已經掌握得差不多了，每天除了陪咪咪玩，都在房間裡面刷題，起碼三張卷子打底。
不僅如此，她還利用一切的碎片時間背東西。
她出門早，秦願特意安排了司機送她上學。一路上，她不是在背單詞，就是在背語文古詩文言文。
就連司機都感慨，自己家的孩子要是有她一半用功，就燒了高香了。
轉眼到了週末，交換生也要來興城中學參加交流活動了。
這個機會還是很難得的，校長還請了當地的電視臺，轉播這場學術交流。
朱茹倩如願選上了翻譯，跟白明煦一起接待交換生，主持活動。
來的交換生一共有十餘人，朱茹倩跟白明煦先帶著他們參觀了一圈校園，然後把他們帶到了會議室。
這裡已經佈置成英語角的樣子，牆上也都掛著標語綵帶。
興城中學的學生們圍坐在一起，一起唱了一首歡迎歌。
交換生們熱情地揮舞雙手打節奏，氣氛十分熱烈。
歡迎儀式結束後，擔任主持人的朱茹倩，公佈了第一個環節，問好。
每個人會進行簡單的自我介紹，也是練習口語的一項。
等交換生們自我介紹之後，朱茹倩的視線轉了一圈，落在了蘇曼的身上，與此同時，她的嘴角升起一抹笑。
“那接下來，就輪到我們同學介紹了，就從...尹曼開始吧。”
在朱茹倩的印象中，尹曼的英語並不好。英文水平低的人都知道，成績越不好就會越羞於開口，再加上她還是第一個介紹的，肯定會磕磕絆絆，貽笑大方。
想到這，朱茹倩心中得意，這樣，白明煦才可以看出到底誰是才真正優秀的人。
可令她意外的事兒發生了。
被點名的尹曼非但沒有她想象中的扭捏，反而落落大方地起身，“eeverynaeis尹曼，dtoeet。”
看到蘇曼應對自如，白明煦的笑容愈發明朗。
朱茹倩對此很是不滿，她才不會這樣輕易地就讓她透過，她故意用英文問道，“ikeost?”你喜歡哪本書？）
就算是自我介紹尹曼早有準備，那這個問題她一定會措手不及，這樣她就會原形畢露了。
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可朱茹倩沒高興幾秒鐘，蘇曼就又開口了。<oonandsixpence.”月亮與六便士）<yfavoritesentenceis，aovertookedupattheoon.”我最喜歡的一句是，滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。）
聽完，好幾個交換生都露出了會心的微笑，其中一個身材高大的男孩子對著蘇曼頻頻點頭。
“......”
朱茹倩平時口語運用得就少，更何況是她從來都沒有聽過的書，一時間愣在那裡。
正在她想著要如何應對時，蘇曼卻反問了她一句，“hatdothinkofthisbook？”
“呃，i...呃...”
