時間回到一週前。
2119年9月，南江理工大學，大一8）班。
這節是生化課，上課的王老師年近60，用不了幾年就可以退休了，因此，他對課堂內顯而易見的玩手機行為也是視而不見。
所謂生化課，並不是傳統的生物化學概念。它的全稱是“生命層次進化理論課”，太長了，因此被學生們簡稱為“生化課”。老師們雖然覺得這樣叫很彆扭，但久而久之，也都被叫習慣了。
“同學們，這是你們新學期的第一節生命層次進化理論課，儘管在義務教育階段，你們就不停地被灌輸生命進化的重要性和必要性，但在這節課上，我還是要講一講生命層次進化理論的起源。”
2099年，一艘外星飛船毫無徵兆地出現在大氣層以外。這飛船之大，幾乎擋住了中秋節的月亮。
各國軍事衛星在發現這位不速之客後，立即開啟紅色警報。隨後，以華夏為首的地球外交團開始對外星飛船展開試探性訪問，同時全球核武準備就緒，面對態度不明的外星文明，地球已經做好孤注一擲的打算！
然而，令人意想不到的是，外星飛船一開始完全無視地球的各種手段，自顧自繞著地球飛了三圈。地球很大，當時最快的戰鬥機繞地球一圈也要2小時，然而，外星飛船僅用了3分鐘就完成了這三圈的探測。
1分鐘1圈！
相信還是在相當剋制的情況下才有這種結果，要不然，僅是超光速帶起的衝擊波就能將地球毀滅！
其後，外星飛船正式與人類進行接觸。
在長達一年的相互試探後，關於外星飛船的資訊才逐漸被世人知曉。
飛船上的外星人自稱巨神族，來自銀河系以外。他們的使命是探測宇宙中可能存在的未知文明，並引領落後文明走向恆星文明、星系文明、星河文明，甚至共同走向宇宙文明！
次年，也就是2100年，人類與巨神族代表簽署“巨地共同發展星際文明條約”，巨神族正式成為地球的星際文明引領人。
從此，地球進入星際時代！
“講到這裡，同學們一定很奇怪，巨神族訪問地球這個眾所周知的背景，到底和我們的生化課有什麼關聯呢？”王老師抬頭看了一眼教室裡形態百出的學生，如此說道。
這些學生，有些在玩手機，有些在睡覺，只有少數幾人在認真聽講，甚至還有一人在做筆記。但在聽到這句話後，無一例外地紛紛抬起頭，想知道答案。
“沒辦法，這是教案裡規定的，必須要講。”王老師抬了抬老花眼鏡。
“唉……”
葉簡手上的筆微微一頓，也是被老師皮到了，不過很快又繼續做起筆記來。
他這筆記，並不是光記老師講的東西，而是結合內容提出自己的疑問。
葉簡表面上是個軟性子，打心底裡卻是個愛鑽研的人，甚至可以說是鑽牛角尖的程度了。不過，由於他人畜無害的表象在外，大多數人都自動忽略了他的這種鑽。
只見葉簡在筆記本上記道：“巨神飛船當初那三圈是在探測什麼？環境？資源？物種？”
“巨神族的生命層次遠超於人類，文明層次也遠超地球，為何還要熱衷於幫助地球？”
“銀河系是否真像我們之前所猜測的那樣，只有人類這麼一個類人物種？”
葉簡放下筆，揉了揉有點漲痛的太陽穴，一時間也聽不進老師在講些什麼。
放眼窗外，還時不時能看到城市巡邏艇在空中緩緩駛過。
再遠處，鱗次櫛比的高樓大廈、井然有序的懸空車流、光鮮靚麗的時代男女，讓這個城市看上去是那麼的富有生機，充滿發展的活力。
好一個繁華盛世！
……
上午的課程結束了，葉簡收拾一下東西，獨自一人走出教室，向著食堂走去。
這時，在他身後，一輛腳踏車正高速行來。
一個帥氣的男生聽著耳塞中傳出的動感節拍，騎著嶄新的光馬牌智慧電動自行跑車，在大學的林蔭小道上疾馳而過。
忽然他降下了車速，單手拔下了耳塞，慢慢騎到前面一男生背後，拍了拍他的肩。
