知道王翁須容易害羞，劉進撩了一下便淺嘗輒止，開口問道：“病已呢，病已在何處？”
王翁須一聽，趕緊正色給劉進說道：“此事妾身忘了和夫君提及。
病已已經跟著先生開蒙了，正跟著先生學習呢。
其蒙師也是六皇叔的師傅蔡義。
陛下以為令病已在宮中與府中來回奔波，頗為勞累，因此便令蔡義將學堂搬至琅琊王府中，令病已在府中學習。
現在六皇叔也在咱們府中，跟著蔡師傅進學。
除此之外，尚有幾個宗室、功臣子弟陪六皇叔、病已伴讀。”
聽此，劉進來了興趣，開口說道：“走，你且領我前去瞧瞧。”
王翁須點點頭道：“夫君且跟我來。”
說著王翁須前面帶路，劉進跟在後面，來到了那劉弗陵、劉進進學之處。
領路結束，王翁須便悄悄離開了。
到了房門之外，劉進聽著屋子裡面有一箇中年男子的聲音在誦讀著《倉頡篇》之內容。
中年男子念一句，不少孩童便跟著他學著念一句。
劉進悄悄推開一個門縫，往裡面瞧了瞧，發現孩童跟著誦讀的時候，一個個搖頭晃腦的，煞是可愛。
蔡義正對著房門，看到推開門縫看人的劉進了。
他吩咐了一句：“剛剛我所教學諸位再誦讀一遍。”
說完，便步履不急不緩的向下面走來。
劉進則停住了偷窺的動作，走到一旁等著蔡義過來。
蔡義走出學堂，關上門，這才對劉進拜道：“學生蔡義，拜見琅琊王殿下。”
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劉進點點頭道：“不必多禮。”
緊接著劉進此刻便不再是高高在上的琅琊王，而是成為了一個關心自己孩子學習的普通家長。
“蔡先生，吾兒所學如何？”劉進神情之中帶著期盼問道。
蔡義點了點頭道：“王皇孫聰敏非凡，所教之學，一遍便可學會。
但……”
眾所周知，轉折句“但”後面的內容才是重點。
劉進不禁心中一緊，趕緊問道：“請蔡先生明言。”
蔡義嘆息一聲道：“但王皇孫進學態度不端正，原先帝六皇子頗為好學，自教授王皇孫以來，先帝六皇子便對吾所教不以為然了。”
劉進一聽，眉頭皺了起來，開門問道：“此事可曾向陛下或王妃言？”
蔡義搖搖頭道：“未曾。”
劉進一聽道：“待吾觀察一番，若真如蔡先生所言，吾定當給進兒立規矩，令其懂得尊師重教，方不負蔡先生教誨。”
蔡義躬身對劉進拜道：“此事便麻煩殿下了。”
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