而且學校裡面能夠翻新，也是你送的那些磚頭起了作用。
你就跟愛堂嗲說說，你心裡面是怎麼想的？”
楊愛堂對於楊萌的喜愛，並不下於自己的孩子，一個是可憐這個臭小子小時候的身世，另一個就是這個臭小子小時候確實聰明。
其它的小孩們，教他們的時候，還得翻來覆去的教。就這個臭小子，他孃的學什麼東西一遍就會。
楊愛堂都在那裡想，要是自己的學生，全都像這個臭小子一樣的這麼機靈，那自己教這些孩子們的時候，可是要省老鼻子的勁兒！
“今天不是村裡小學開學嘛，我家的幾個小猴子，跟著我家老丈人和丈母孃一起，上學校裡面來了！
可是回家以後，我家那個丫頭有點看不上學校裡面教的這些東西。
說學校裡面的這些書本上面，全是一些哄小孩的玩意。
然後就跟我說，今後能不能別把他們幾個送學校裡面來。
我跟您說，當時我家老丈人，聽到丫頭的那些話以後，差點沒被嗆死。
她自己還是個四歲多點的娃，竟然嫌棄給那些七八歲孩子上課的課本。
後來我家媳婦兒就說，那要不你就去村裡的小學，當個編外的教師吧！
不為別的，就為了給那幾個孩子打好基礎。
如果我能夠教出來更多的孩子，那當然好了，如果我沒教好，也好在今後的更高年級當中，補救回來不是。
這不我就來問問您，看看這事能不能行！”
楊愛堂聽到楊萌的這一番說辭，其實心裡面根本就不相信。
不是相信楊萌教不好這些孩子，自己的楊萌有點虛頭巴腦。
他們家的孩子，上午上學校裡面來的時候，可是讓學校裡面的這幾個老師，大開了一番眼界。
一溜五個差不多的小屁孩，跟著一個漂亮得不像話的小女孩，正在那裡用這些老師們聽不懂的鳥語，嘰哩呱啦說著什麼。
像這種情況，都還是屬於沒有把自己的孩子教好的話。那其他的老師，都只能選擇去上吊了！
沒辦法，羞的！
“你打算教什麼年級的學生？”
楊愛堂並沒有一口就答應下來，而是問了楊萌這麼一句。
“就學前班吧！這樣就算我沒有把他們教好，也不會耽誤孩子們後面的前程不是？”
聽到楊萌這個偷奸耍滑的回答，楊愛堂抬起手來，用手指指了指楊萌。
“問題倒是沒有問題，就是你得給我把那些孩子們，教得跟你家的那幾個小猴子一樣就行！能辦到嗎？”
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