【這個選什麼。】
【這道題為什麼會是這樣的選項。】
【還有這個病名是什麼意思。】
司碩一一回應，偶爾沒時間打字便發語音，不管程淺兮再提問多少，他都顯得那麼有耐心。
有了他的陪伴，更讓程淺兮愛上了學習。
程淺兮的學習工具也多，課本背誦做題，手機找司碩，偶爾還要使用電腦查學習資料。
這天她在一邊不恥下問的同時一邊敲著電腦翻閱文獻，下一秒，電腦突然黑屏。
程淺兮抬手拍了拍電腦，沒反應。
再拍了拍，這下螢幕直接從黑屏變成了藍色畫面。
伴隨著電腦風扇聲音瘋狂運轉，她甚至害怕電腦會不會爆炸。
在緊急情況下，她率先想到的還是司碩。
司碩回應她：【切斷電源，不會爆炸的，放心。】
程淺兮立刻拔掉插頭，這才放鬆很多。
但是電腦仍然是藍色畫面的狀態，這比黑屏還要令人不安。
目光再落在與司碩的對話方塊上。
這下好了，提問的問題從司碩的副專業領域來到了他的專業領域。
司碩先是問了幾個問題，程淺兮照情況回答，又拍了照片給他。
很快司碩給出了答案：【應該是驅動的問題。】
程淺兮：【那應該怎麼辦？】
司碩給了一連串的解決方案，又是要開啟什麼安全模式，又是要輸入什麼程式碼，內容眼花繚亂讓人摸不著頭腦。
程淺兮趁機把問題拋給他：【要不……我把電腦交給你，你幫我看看？】
她原本以為司碩會拒絕她。
畢竟司碩很抗拒這些東西，她生怕會掀起他的一些不美好回憶。
但司碩卻答應得很爽快：【可以。】
程淺兮當即來了精神。
速度約定好時間，就定在明天下午，司碩結束訓練的時候。
面前電腦的螢幕仍然在閃爍著藍色的光茫，但它的主人已經無暇去管它，一心只撲在手機上。
完了還要過來拍了拍它，感嘆一句，“壞得真好。”
……
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