朱載坖將眼前的資料放下，胸中豪氣蓋天。歷史還能按原先的軌跡進行嗎？只要自己還在，顯然是不允許的。
他不允許這些傲人的文明成果被毀屍滅跡，也不容許這個民族被打掉自尊自豪，而浸染奴性。
朱載坖終於明白，自己來到大明的意義所在。
“田義，去將劉教諭請來。”朱載坖心中已經有了決定，便吩咐田義去請人。
很快劉教諭便從學堂趕到了朱載坖的書房，“殿下找我何事？”
指著書房中的一大堆寶船圖紙和航海資料，朱載坖道：“這些東西，讓你的學生抄錄一套。從他們當中挑選合適的人，學習航海之術。”
朱載坖原本的打算，是讓景王出資在遼東辦這個航海書院的。但是景王性貪，只顧著自己扣留了三十萬兩銀子，卻根本就無心管什麼培養航海人才的事。
若不是看到鄭和留下的資料，朱載坖也不想為此多費心。但為了保護這些航海記錄，繼續發揚這些寶貴財富的作用，朱載坖還是決定由自己來培養航海人才。
劉教諭有些懵，“殿下的學問浩瀚如海，我不及也。只是如此偏僻的學問，也要廣收學員嗎？”
在劉教諭眼光看來，航海這就是偏門的東西，純粹的為商人服務。
“還請劉教諭看看眼前這些資料吧，本王初時與你想法相同，現在可不敢這麼說了。”朱載坖指了指書房中的資料道。
沒過多長時間，便從書房之中傳出劉教諭的驚呼。
“海外竟有如此奇異之獸，這麒麟的頸子如此之長，又怎麼喝水？”劉教諭翻看著一本筆記，不覺叫道。
“此獸在成祖之時，曾送入京中，看時萬人空巷，多有讀書人記錄，並非空言。”朱載坖點頭道。
一頁頁的紙張看過去，劉教諭看得入迷竟忘了時間，對朱載坖也不再注意。
朱載坖搖搖頭，看來劉教諭也被深深的震憾。
事情就這麼定了下來，航海人才的培養也放在了劉教諭的學堂。
此時已經是嘉靖三十三年的年底，而京城之中，卻是一片愁雲慘霧。因為反對造船開海，而譏諷嘉靖和景王等人的朝臣，都被錦衣衛拿下關入召獄。
嘉靖如此激烈的行事，一下子便將朝中大臣都給震懾住。就算是有人想繼續反對，也不想去召獄之中過年。
此時嚴嵩嚴閣老，與徐階和呂本三位內閣大學士聯名上書，請嘉靖將被抓的大臣都放回家。嘉靖本身只是要立威，讓這些朝臣懂得君心難測，不要輕易的招惹皇家。
嚴嵩與嘉靖聯手演了一出紅白臉的好戲，讓這些朝臣罵也不是贊也不是。
那些上書反對的朝臣，都被放了出來，一個個的都捱了打便立時懂了規矩。因此，也不再有人堅持反對。
馬上過年，嘉靖大宴各地朝貢的使節，分別予以賞賜。
招待完各路使節，他們離開京城，百官便正式休沐。
可是有人卻不想讓大明這年過的平安，大年三十，杭州灣外海停靠著數十條大船。船上的八幡大菩薩帆高高揚起，兜著風急速向著嘉興駛去。
