“行了，你回去吧，明天準時過來報道，別忘了。”
“我不……”
陸菲菲雙手攪在一起，腳尖踢面前的石子路，聲音雖小卻清晰無比。
“你說什麼？再說一遍！”
“對不起田老師，我不轉班。”
她深深鞠躬，然後跑走了。
“站住，你給我回來把話說清楚！”
回來？
不可能。
陸菲菲一路小跑，跑進十二班，見到班主任：“羅老師，我不轉班，我喜歡十二班的同學，喜歡你，我不走！”
羅老師沒想到，同學也沒想到，微愣後大家反應過來了。
於是掌聲雷動，歡呼聲齊齊響起：“十二班必勝！”
“十二班萬歲！”
“十二班是拆不散，打不敗的班集體！”
這幾句是十二班的口號，見到大家如此心齊，羅老師也忍不住有點哽咽。
他讓陸菲菲回到座位上，大家繼續上課！
口號要喊，但學習更重要。
人是要靠精氣神支撐的，透過這件事，十二班凝聚力更強了，同學們都卯著一股勁，準備在學習上超過三班，為十二班，為班主任羅老師爭口氣！
很多時候，爭口氣，真的很重要。
……
陸菲菲不回來，田老師在同學面前丟了面子。
不少學生，包括三班的學生在內，都會竊竊私語，議論這件事情。
“聽說陸菲菲拒絕了田老師，不回實驗班就想在差班待著，你說她怎麼想的？”
“你這話說得真可笑，還怎麼想的？換成我，我也願意待在十二班。”
“就是，你不能兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，十二班現在跟以前不一樣了，他們班的學習風氣特別濃……”
“不只是學習風氣哦，我聽說時然為他們班每個同學都量身定製學習計劃，羨慕死了！”
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