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“射門！”
老約翰看著維克託依靠自己的隊友，貝克利中學的9號前鋒，後側之後做出的配合。在克魯俱樂部的青訓隊的最危險的地方。邊後衛和中後衛因為出現一時間的失誤而造成的空間，接到了足球。
隨後沒有像普通人想到的一樣，比如趕緊繞過阻擋住自己的貝克利中學的9號前鋒的克魯俱樂部的中後衛，做出來的，維克託肯定會抓住這個大好的機會射門的判斷。
而是，先橫向帶球，將來封鎖自己角度的克魯俱樂部青年隊的中後衛再次阻擋在了身後。然後再回傳做球。而跟上來的貝克利中學的中場球員。則是迎著維克託傳出來的非常舒服。正好在自己的步伐掌控之中的回傳球。
然後，在身邊沒有任何克魯俱樂部防守球員的阻擋下。高高的揚起自己的右腿，然後下一秒，在全場觀眾，還有場上所有球員的注視中。
不過被貝克利中學中場球員踢出來的，凝視著全場球員和觀眾的目光的足球。並沒有如同貝克利中學的球員和他們的支持者，比如家長想的一樣。一頭紮入球網並且濺起一大片白色的浪花。
而是擦著橫梁飛出了底線。
踢飛掉這球的貝克利中學的中場球員自然是萬分懊惱的雙手抱著自己的頭，畢竟這麼好的機會可不是隨時隨地都會有的。而自己在無人盯防下的射門機會也不是那麼多。所以，這個機會顯得是彌足珍貴。
但是自己居然浪費了這次機會。
不過維克託卻沒有後悔自己當初做出的回傳球，而不是自己射門的決定。也沒有對著浪費這次機會的隊友加以訓斥。
之後。高高的揚起自己帶著隊長袖標的胳膊。
然後大聲的對著自己的隊友們喊道：
“注意防守，然後繼續配合傳球進攻。”
看到維克託就像是歷史上那些偉大的隊長一樣，比如鮑比摩爾，比如保羅因斯。鼓舞著自己的隊友們。老約翰先是也後悔了一下，不過他可沒有後悔貝克利中學沒有打進的這一球。而是後悔自己沒有及時把維克託在接到球之後的選擇判斷錄下來。
於是，趕緊掏出自己上衣馬甲口袋中的筆記本和筆，然後繼續記錄著，
“進攻跑位嗅覺靈敏，接球之後的選擇判斷超出同年齡段。”
而後，不敢一直拿著自己的筆記本和筆。畢竟現在大家更喜歡直接看到影片，和最後的球探報告。於是，老約翰拿起了隨身帶著的錄影機。開啟。全神貫注的看著維克託的每一次的跑位選擇。
隨著比賽的繼續，老約翰的筆記本上記錄的東西越來越多。不過，除了寥寥諸如，“臨場處理一對一般機會球經驗還是不足，”“身體對抗能力無法直接抗衡對方轉職防守球員的夾擊防守”之外，也沒有別的什麼負面評價了。
而相反的，對於維克託的在進攻當中的作用。比如串聯球隊在邊路至中路的進攻，還比如射門之前的最後一串。不過，如果這場比賽有統計資料的話，那麼會發現。比賽進行到了現在，維克託的“射門”這一項統計依舊是一個大大的0.
是的，“射門”這一項統計資料就是一個大大的0.不過倒不是因為維克託遠離對方球門。相反，維克託活動區域基本上就是在克魯青年隊的中場線到大禁區以內。不過目前看來，維克託的主要職責就是組織起貝克利中學的進攻。
