誰的青春裡沒有一段青澀的愛情？
當我想起這個話題的時候，竟無語凝噎起來。
陳尋以為說的話就是一輩子，那時候，誰知道一輩子有多長呢。我們只看得見心愛的姑娘的寬大校服。
陳尋被拋起來的時候，希望能夠看見方茴，方茴卻被隱沒在人群裡。這也許是兩個人最終分道揚鑣的原因。
那個叫陳尋的男孩不只是方茴的光，他還照耀著那麼多的人。而方茴微弱的光，只為陳尋而閃耀。
其實陳尋也沒有錯，我們最開始喜歡的人一定不是適合我們的，等到我們真正遇到了另一個自己，我們會迷失，會猶豫。走下去的人勇氣可嘉，沒走下去的人也無可厚非。
畢竟長大的我們，不會把一生的賭注都押給那個最初。
長大是一件痛苦的事情。
長大讓我們學會去選擇，而不是執著。如果陳尋可以再堅定一點，也許方茴就不會離開他。
長大讓我們學會去誤解，而不是原諒。如果方茴可以原諒陳尋，也許就不會有那樣的悲劇。
長大讓我們學會去懷念，而不是珍惜。如果所有人知道，那樣走下去的結果是永遠平行，也許他們就不會那麼決絕的走下去了。
方茴對陳尋說，一輩子都不要說對不起。
陳尋說，我沒法跟你一輩子了。
當我們意識到一輩子這麼長的時候，那些美好的我們就已經消失殆盡了。
整部小說看似是在探討愛情，實際上是在追憶似水年華。
關於愛情，它反而沒什麼特別。
他只不過是在探討一個問題，我們為愛付出了這麼多，可我們那時候真的懂得什麼是愛嗎？
如果讓我們重新選一次，我們真的還有勇氣去那麼愛嗎？
每個人都有自己的答案，但無論答案多麼豐富多彩，最終那虛無縹緲的假設也會消失在那個眼神中。那眼神的盡頭是那一排愈發粗壯的大樹。
那年匆匆，不求夢歸，只求故知。
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這部小說真的能讓我們尋找到屬於自己的匆匆那年，只是因為那套寬大的校服，那斑駁的陽光，還有走在林蔭小路上的我們。
如果說《致青春》要告訴我們的是青春的美好如此不堪一擊，《那些年》要告訴我們喜歡一定要說出來是一旦錯過就難以從來，那麼《匆匆那年》要告訴我們的就是青春無悔，只因太匆匆。
我們總願意說青春無悔，但仔細想想，那不只是因為，當我們懂什麼值得後悔的時候，那已經變成回憶了。
那年，我們不一定有美好的結果。
但是，又是誰說，那年必須有好的結果。
無論我們經歷過多少痛苦，互相傷害，互相折磨，乃至杳無音訊，但當我們想起那年，卻始終會露出久違的笑臉。
這就是那匆匆年華最大的意義。
即使它過的匆匆到你從未注意它的離開，但至少，它曾經如此真切的美好了你的人生，陪伴你走過了最驕傲的時刻。
謝謝南風老師，你總喜歡用這種段落式的方式，提醒我們什麼青春是怎麼樣的，應該怎麼樣的。
匆匆那年，夢初醒，也罷也罷；那年匆匆，豔陽裡，莫急莫急。
念流年，一襲白衣，尋茴一生一世；思故人，半盞相思，燁茉漸行漸遠。
謹以此文，獻給所有人的匆匆那年。
感謝那些寫出我們故事的人。
感謝南風老師。
“艾琳老師這是對南風老師高度的評價呀。”
“艾琳老師，這波雖敗猶榮，圈粉了。”
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