他低頭看著那錯綜複雜的印記，陷入沉思。
只有他一人知道，剛剛在樓梯口，憑藉他一個人的力量，是不可能夠到樓梯扶手的，因為距離太遠，遠遠超過他手臂的長度。
恰巧是在特殊的手，手腕一陣陣發熱，彷彿力量再也藏不住，湧了出來。
“鈴……”辦公桌上的座機響了。
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他走過去，接聽“喂，師父。”他這裡的電話，只有校長能夠打過來。
“臭小子，我這邊下午有個課程，你代替我去。”開口就是正題。
“……我能拒絕嗎？”曜燃聽著那頭爽朗的聲音，並不想答應他。
“你覺得呢，趕緊上來拿檔案，我都看到你進樓了。”一句話說完，啪的一下子結束通話電話。
“嘟嘟嘟……”聽著這個動靜，多麼的熟悉，多麼的動聽。
只要是老頭子打的電話，最後，絕對是嘟嘟嘟的忙音，作為結束語。
沒辦法，只得認命的上樓，去拿課程本。
去的時候，老頭子早就把東西給他備好了。
沒等他說什麼呢，扔給他，直接把他趕走了。
出了辦公樓的曜燃，已經換上一身工作裝。
拿出字條一看
大一，a坐教學樓，三層，305教室。
記住後，朝食堂走去
十二點半
這個點，吃飯的人比較少
先去超市買了兩罐冰可樂，放在餐桌上。
他拿著餐盤，打了一份米飯，兩份菜。
剛坐下來
有個小男孩兒從某個食堂飯口的小門裡，跑了出來。
“老師，這是我送給你的禮物哦。”站在那裡，一張彩筆繪畫，獻寶似的的遞到他面前。
“謝謝，老師很喜歡。”曜燃表情柔和，真誠的向他身邊的小朋友道謝。
他拿在手中，看著紙上的人物，是他還有一群小朋友，在操場上踢足球。
那還是暑假時，他陪一幫小朋友在學校玩了幾天。
每天的任務就是教他們學習書本知識，課下陪他們玩。
沒想到，這個小傢伙還記得他。
一個老師，最大的成就感，不是他培育出多少個尖子生，
而是在某個時間，某個地點，遇到了某個學生，對方還能笑著過來，跟他打招呼。
至少，他是這樣認為的。
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