六月初一，華耀決定考核富國之論。看看能否有人敢大膽言之。
洛陽皇宮，由各地官吏舉薦計程車子和沒有得到舉薦的學子，統統都被打亂，被華耀安排在崇政殿和德陽殿進行考核。
六月初二，華耀則是考核強兵之策。又看看學子們是否有良策。
當所有計程車子聽說他們將在崇政殿或者德陽殿考核時，皆熱血沸騰，激動不已。
他們知道崇政殿是陛下現在上朝的大殿，是與文武百官商議國家大事的重要宮殿。
而德陽殿又是陛下原來上朝和登基的宮殿。
兩個大殿的意義非凡，他們被安排在這裡考核，可見陛下對此次選才的重視。
那麼，此次重要的考核必將被史家們寫入青史。他們豈不就此留名竹帛也！
“考核正式開始！”
隨著張讓、蹇碩二人的揚聲高唱，兩個大殿內的所有學士皆收斂起不必要的雜緒。
隨內侍引導開始跪坐於各自書案後的錦席之上。靜心凝神。
乾淨的書案上，文房四寶皆已齊備。一枚光潔的竹簡左上方刻寫著兩個大字“富國”。
這正是皇帝此次特意挑出的題目。題目越大越難答題。
鍾繇看著“富國”二字陷入沉思，大漢積患已久，如今著實民生凋敝，天子出此題目是想尋找出一條合時宜的治國良策？
可當下最合適的良策怕是沒有人敢於直抒胸臆矣！
鍾繇沉吟良久，最後也只能借荀子之言而誇誇其談矣！
“先賢荀子《富國》有言：國欲富也，必先富其民。如是：節用裕民，而善藏其餘。節用以禮，裕民以政。彼裕民，故多餘。
裕民則民富，民福則田肥以易，田肥以易則出實百倍。
上以法取焉，而下以禮節用之，餘若丘山，不時焚燒，無所藏之。夫君子奚患乎無餘？
故知節用裕民，則必有仁聖賢良之名，而且有富厚丘山之積矣。”
大意就是要善待百姓，藏富於民。只有百姓生活好了，他們才有更多的精力去耕耘土地，才能收穫百倍之糧食。
這樣君王不僅能博得仁聖賢良美名，還可以增加國的財政收入。
與鍾繇一樣，在場的每個學子經過深思熟慮之後，皆一展平生所學，將自己認為的富國之策寫於竹簡之上。
雖然各有不同之處，但內心想達到的目的都一致，那就是得到天子認可，從而走上仕途。
一個時辰之後，隨著咚的一聲鐘聲響起，預示著學子們今日的考核結束。
“考核結束，學子散場，請有序離開大殿！”
學子們放下答好的竹簡，起身魚貫而出，有序離開了大殿。
然後，他們在小黃門的引導下向著出宮的東門青龍門走去。
學子們離開後，一群小內侍來到殿內，將竹簡捲起收走，抱往崇德殿內。
崇德殿內，有太傅陳蕃、太尉李膺、司徒胡廣、驃騎將軍竇武、大鴻臚橋玄、議郎荀爽、太學祭酒鄭玄、博士蔡邕、馬日?等等。
當竹簡被隨機分發給各位博學多識的重臣、大儒後，他們便也開始仔細對這些策論進行審閱。
各自取出所閱簡中的優異者，最後互相傳閱，審評。然後，再綜合考慮，一一評分，最終選取出前五十名呈送天子審閱。
這五十個名次，乃是華耀的最低要求。
