音樂這東西……只要在技巧、感情和天賦上差那麼一點兒，産生的成品就會很不一樣；而這種由人而産生的“差異”，或者說“獨特性”和“不可複制性”，也正是所有藝術的魅力所在。
不多時，安月琴已將樂譜上那幾個小節彈完了。
同樣是在餘音未消之時，那個聲音又道：【嗯……馬馬虎虎，及格了，那麼……下課吧。】
砰——
就在她說出那個“課”字時，眾人背後的那個大櫃子突然發出一聲怪響，並自行開啟了。
那一聲來得確是有些突兀，鬼驍當時就被嚇得蹦了起來……但他剛想回頭朝櫃子看去時，另一邊，卻又突然傳來了“叱——啪！”兩聲，驚得他是左顧右盼、應接不暇。
但其實呢……那另一處的動靜也沒什麼，不過就是音樂教室的門重新開啟的聲音。
“看來這一間的謎題就到此為止了。”封不覺還是很冷靜的，他壓根兒就沒去管門那邊的情況，手中那手電筒的光圈也是穩穩地照在了牆邊的櫃子上。
此時，櫃門已開，裡面的東西也露了出來。
但見，在那碩大的櫃子裡，赫然橫陳著一具屍骨。那屍身雖說還穿著衣物，但早已化為了白骨，而從服裝上來看……這似乎就是剛才覺哥在門口遇見的那位“女鬼”。
“她……不會還能動吧？”小靈看了那屍骨幾秒後，問了一個很有建設性的問題。
“能動又怎麼樣？”封不覺一邊說著，一邊就朝那櫃子走了過去，“就一骨頭架子，敢亂縮亂動……我就用鋼琴把它鍘了。”
“喂……鋼琴當虎頭鍘用啊？”鬼驍這會兒也發現了，很多時候，只要封不覺一句話，就能把隊友的注意力從恐怖的事物轉移到某種槽點上去。
“我也只是提一個構思而已。”封不覺道，“說實話鋼琴不好鍘人，用車門夾住人頭去懟才是正確的玩兒法。”他說到這裡，已經開始動手搜屍了。
封不覺搜得非常細致，要不是系統攔著，估計他會把這個骷髏給扒個精光。
長話短說……最後搜到的東西有四樣，其一，是一件任務物品……
【名稱：五角星墨鏡】
【型別：劇情相關】
【品質：普通】
【功能：未知】
【是否可帶出該劇本：是】
【備注：騷氣十足的複古風墨鏡。】
比起先前那坨假發來，這件“可帶出劇本的物品”顯得更加莫名其妙了；假如這個劇本發生的地點是在八十年代的美國迪廳，那找到這玩意兒也沒什麼違和的，但在一個昭和年間的小學校園裡，誰能想到會有這麼個東西出現呢？
然後，來說第二件物品，這也是一件任務物品……
【名稱：“它”的肺】
【型別：劇情相關】
【品質：普通】
【功能：可嵌入“它”的軀幹中。】
【是否可帶出該劇本：否】
【備注：由綠色玉石製造的袖珍器官，隱隱透出靈氣。】
這件物品的說明已經非常明確地表明瞭其用途——這就是解鎖“出口”附近那個神龕人偶的道具之一。
接著，第三件物品，是一張紙。
這是一張皺巴巴的白紙，大概也就一張照片的大小，上面寫著這樣一句話——“三千院是我最好的學生，她讓我看到了自己小時候的影子。”
結合這間教室裡發生的情境來看，這應該是眼前這具屍骨生前寫的，而她的身份，八成就是這間學校的音樂老師了。
最後，第四件物品……是【生物教室的鑰匙】，這把鑰匙也算明確地給玩家們指出了下一個目標地。
