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這個下午，直到南楓接收到那份小厚的試卷後，時間就變得越發緊湊，流失得飛快。就如同那潺潺流水一般，一去不復返，一旦失去，就再也回不來了。
南楓的做題速度，如今也慢慢的提升上來，沒有很慢，還不下十分鐘。他就已經完成了兩張試卷的選擇題與填空題，就只剩下後面的困難大題了。
不僅如此，他還在每題的旁邊，寫下解析過程，生怕老師看不出來似的。
做了兩張試卷過後，他也慢慢發覺，老師安排的這些試卷，好像是從簡單到困難的佈置方法。南楓發現了，自然也就清楚老師的套路，就沒什麼問題。
……
這些畫面，身處學校監控室的李主任，盡收眼底。
就衝南楓在教室裡的做題狀態，站在身邊看興趣的老師也不為之驚歎。
不敢相信的朝李主任問道：“李主任，怎麼這個時候的南楓同學，感覺像是一個學習很厲害的樣子，感覺不像大家口中的學渣啊！”
另外一名老師隨既問道：“李主任，這孩子怎麼說現在也是個認真的模樣，好像真像那麼回事。就是不知道，他是不是真的在乖乖做作業，那我們可就不知道了。”
很明顯，倆位老師還是有些不敢相信。怎麼說都是一個學習不好的孩子而已，怎麼一下子就變成一個天才，不可能的事情嘛。
“嗯嗯，各位老師有所不知，或許南楓真就是天才呢？”
只有李主任一個人覺得，自己的想法應該沒有錯，更何況這件事。還是從林詩那邊得來的訊息。要是不對勁，那麼他也沒有損失什麼啊！
“噢噢，此話怎講！”
“李主任，假裝可以，卻是當不了真呢。”
別的老師仍然沒有相信李主任的話，繼續想著說道自己的想法，怎麼都不會相信的。
要說一二三班的同學會這樣，他們或許能夠相信一點，但這南楓，實在是沒有什麼地方是值得相信的呀。
“可有的時候，僅憑我們看到的這些，確實沒有什麼可信度，要不然這樣，等他把那些試卷做好，還請各位老師一起過來我的辦公室裡看看，怎麼樣？”
李主任這是準備要賭一把，他還是相信自己的判斷，也相信林詩的說法，要不是發現了南楓那邊的端倪，她或許就不會告訴自己那些事情了。
見李主任如此執著，兩位老師也是毫不客氣，相互間對了眼色。
笑道：“既然是李主任邀約，我是沒問題的。”
“放心。我也沒問題，倒是要看看，這孩子的能耐。”
倆人都準備看他們的笑話呢，也不知道計劃能不能得逞？
那就不清楚了。
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