微笑著臉走了過去，接過陳琳輝遞過來的羽毛球拍，試了試手，陳琳輝還以為他不習慣用，於是就問：“怎麼，要是感覺這個拍子不好，可以再試試我這個，畢竟手感也能影響打羽毛球打得好還是壞呢？”
“用不著，這個拍子挺好的，就它吧！”
“那行，我就不客氣了。”
“我也沒想讓你客氣啊！”
“哈哈哈……”
上邊休息的老師偶然看見了，覺得還挺有意思的，直接拿出手機出來錄了一小段影片，隨之發給了李主任。隨開說道：“這倆小子，有點意思呀。”
“老師，還要繼續打動作嗎？”一邊的同學已經準備好了，見老師沒有看向自己，於是就問了。
“繼續，不要看我。”
“噢噢，我知道了。”
老師也回頭過來了，總是一直看著別的同學也是不好，總得給別的孩子一點關心。
大家都是一樣的，沒有誰比誰厲害或者是怎麼樣，不存在的。
“啪～啪～啪～”
隨著聲音的響起，南楓跟陳琳輝之間的不滿，就是羽毛球，一旦羽毛球在自己邊上掉落在地上，那就等於失敗了。倆人的竟爭，由此展開。
剛開始，他們倆人的實力都相差不多，打起來那叫一個輕鬆，同時旁邊的同學見了，那力氣肯定是需要使勁才能打出來的結果。
“不會吧！他們倆人居然可以用這麼大的力氣打出輕鬆的模樣，這對體力要求，可是很高的。他們倆人居然……”
“那可不是，要是沒有力氣，哪裡能打得這麼舒服，羽毛球在半空中的速度和聲音，那可是很快的。”
“真厲害！”
打了有五分鐘，他們倆人的速度力氣依舊一樣，彼此之間不分上下，老師也在上邊的主席臺上看得津津有味。
不由的感言：“沒想到他們倆人這麼厲害，要是有時間，那還不得一直打下去了。”
“南楓！”
“有事嗎？”
情急之下，倆人居然開始對話，好像是要另外想辦法，使對方放棄，只要能夠贏，良好的語言也是一種實力，他們倆人心中都清楚得很。
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