“噢～是林詩啊！看你家小傻子，沒問題的，我的課，你都懂了嗎？”
老師也是很善良，同意她不來上課的同時，也不忘問問她學會了沒。林詩高興的說：“懂了的。”
“那就好，去吧！”
“嘿嘿～”
她沒有去別的地方，直接來到南楓他們班級，然後偷偷的跑進他們教室的前面，聽課。老師看見她，也十分的配合，沒有讓坐在後面的南楓知道，還是正常上課。
其實，林詩根本就真的不是去聽課，就是去看看自己的男孩子的。把身邊旋轉一下，拿著右手撐著自己的偏右下巴，這個角度剛剛好，盯著南楓看。
不一會，黑板上老師正在講解著一道題目。那是二元三次方程的解題模式，這種題型已經說過很多次了，這次老師不打算自己來講，而是讓學生來講。
寫完題目，他看向講桌下面的同學們，同學們馬上知道，老師這是要點名讓同學上去講。這下可好了，後面不會的同學，早就已經把頭給埋到了課桌裡面去了，害怕自己被老師給點到。
“這型別的道題目老師我已經講過很多遍了，為了考驗你們到底有沒有在聽課，接下來！請一位同學上來給大家講講，沒問題吧！”
“各位？”
前面的會了就不怕，不會的還是害怕被老師點上去講的，也在認真看書，表明自己現在沒空，可能老師一會就不會點到自己上去了。可惜不然，老師根本就是見慣了，不會為之所動。
“沒問題…”
那些學習相對來說好一些的同學回答而已，那可把那些不會做的同學給坑殘了。
“那行，老師就準備開始了噢！”
“請…”
老師用目光掃了一下在座的同學，就看著南楓最帥了，微笑著說：“南楓帥哥，麻煩你上來把這道題目，給眾位同學講一講，大家說，有沒有問題？”
“沒問題！”
南楓看著老師，再看看同學們，他們已經準備好鼓掌了。現在正是時候，他們就真的這麼做了；聲音很是響亮，根本就不會手下留情。
“那…那好吧！”
在這樣的鼓掌下，心裡其實不會的南楓還是緩緩走了上去，拿著粉筆的那一刻，卻是有其心而無其能。
這個時候，他的手一直停在一個定點上，遲遲下不去手。他在心裡想了幾秒，只能走一步算一步了。
老師見他許久未動，又看向林詩，她卻開心得很的樣子看著南楓，這才說：“唉，南楓同學，你能做嗎？”
他馬上回答：“老師，我能做一些，能給我一個機會嗎？”
“當然沒問題，請…”
“嗯。”
現在，他只能憑藉自己所記得的公式，慢慢的在黑板上寫了起來！
大家都目瞪口呆的看著他，連林詩都看呆了。原來自己的男孩子，有這麼厲害的嗎？
“好厲害…”
她說得很小聲，終於過了很久，南楓意外的寫到了最後一步。可結果就算不出來了，他回頭對老師說：“老師，這結果我算不出來！”
看著他就這樣站在講臺上，林詩有點心疼了。
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