“那是上了年紀後該考慮的事情。”233聲音很是無情，林燕敗退，她怎麼不知道，除了指導她長跑外，233還有嘴欠的惡劣性子呢？
曾蕾接了過去，“你可真貼心，回頭誰娶了你，是他的福氣。”她這是說實話，林燕真的很想得到事情，別看年齡小，可是辦事讓人放心，這話是程愛華說的。
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雖然曾蕾和程愛華關係也就是一般般而已，只是她冷眼旁觀也知道程愛華看人很準，似乎和程愛華的出身有關。而程愛華對林燕的評價，曾蕾再同意不過了。
進入十月中旬之後，她們就開始在體育館裡訓練了，其實林燕更喜歡室外，橡膠地面算是很保護人了，體院館內多少顯得有些狹窄，畢竟現在排球沒出成績，體院對於場館建設，也沒十足的底氣。
曾蕾現在還是主打二傳，算上她，青訓隊裡有三個二傳，朱娟娟和劉天梅是一塊入隊的，所以兩個人習慣性的都是一起練二傳，也加不進去人了，畢竟曾蕾是後來過來的，又不是一個地方的。
不過曾蕾有一個好處，那就是朱娟娟和劉天梅兩個都是二傳，兩人是網上的相互較量，而曾蕾卻是和林燕一塊訓練的，她更多的是配合林燕的進攻，就當前情況而言，無論林燕是在主攻位還是在副攻位，曾蕾都能夠把林燕扣得最舒服的球傳到林燕手中，讓這個球發揮出最大的威力。
可是這好處背後的弊端是，曾蕾對於林燕的要求很熟悉，可是對其他隊員的話就有些陌生了，長處之後就是短板，在白天的訓練中她一直在想辦法和其他隊員配合。
可是配合這東西不是一天兩天就能練得成的，曾蕾的二傳並不是很順，當然，林燕也面臨著這個問題。
她習慣了曾蕾的傳球，對於朱娟娟和劉天梅的傳球有時候並不是很能適應。
所以這也就是林燕認為當前青訓隊裡的人沒有符合袁成民標準的緣故，一個合格的二傳就是能夠將球傳出去，組織起進進攻；可是一個優秀的二傳，則是能夠將傳出去的球發揮其最大的效用，熟悉每一位隊員的風格，什麼位置的球，要多高，近網還是遠網，這是一點點磨合過來的。
當然作為一個優秀的攻手，也就是要適應任何一個傳球，能過最大效用的發揮出這個球的威力，能最有效的處理這個球。
而現在青訓隊沒有一人稱之為優秀，這也就是最大的問題所在。林燕想，估計宋教練和方助教也都看出來了，所以每次在場上打對抗的時候，總是讓曾蕾和她分開。
她們倆合作固然能夠達到最大的效果，可是排球是集體運動，攻手必須適應場上其他任何隊員的傳球，所以隊友之間需要有依賴性，可不能有那種非你不可的依賴性。
只是上有政策下有對策，宋教練和方勤沒明說這件事，大家很少往深處去想，結束訓練後，往往都是和熟悉的隊友去練球，林燕沒辦法，曾蕾喊她她又不能不陪著，只好在白天訓練的時候就和其他隊友打配合。
“咱們要不打個對抗？”朱娟娟和劉天梅倆人隔著網練習傳球，兩人的吊球都很好，尤其是網前吊球處理的很細膩，只是專注於網前吊球的倆人，反倒是和主副攻手的配合少了，說白了就有點個人英雄主義了。
“好呀。”林燕挺躍躍欲試的，這邊室內場館還有王婧和陳招男兩個人，她倆主打的是接應，目前一直在苦練救球，效果是有的，起碼青訓隊裡救球率最高的就是陳招男。
“王婧你去曾蕾和燕子那邊吧，我在娟娟她們這邊。”陳招男挺想接林燕的扣球的，一傳好了她才能練扣球，這是她給自己定下的目標。
王婧點了點頭，她知道好姐妹的想法也能理解，再說了，朱娟娟和劉天梅兩人吊球很是厲害，能夠救吊球也是一種本事，救扣球是救，救吊球不也是救嗎？
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