師輕青忍不住抬頭望去，不由有些奇怪，竟未見著師疏影，不是說只有師姝媚染了風寒麼？
許是瞥見了正四處張望的師輕青，蓋清立在上頭躬身行了一禮，“微臣參加帝姬，帝姬萬福！”
師輕青見狀撇撇嘴，只擺了擺手，示意快點開始。
順帶將找師疏影一事，亦拋在了腦後……
蓋清隨即會意，在上頭人模狗樣地開始為眾學子授課。
“樂者敦和，率神而從天；禮者辨宜，居鬼而從地。故聖人作和應天，作禮以配地。樂也者，情之不可變者也；禮也者，理之不可易者也。樂統同，禮辨異。禮樂之說，管乎人情矣，禮所以經國家，定社稷，利人民；樂所以移風易俗，蕩人之邪，存人之正性……”
師輕青聽得有些昏昏欲睡……
“此上便為禮樂，今日我帶來的是鳳尾琴，此琴無論是散音、泛音、按音，都非常安靜，實乃佳品。散音松沉而曠遠，讓人起遠古之思；其泛音則如天籟，有一種清冷入仙之感；按音則非常豐富，手指下的吟猱餘韻、細微悠長，時如人語，仿若對話，時如人心之緒，縹緲多變。泛音象天，按音如人，散音則同大地，稱為天地人三籟！”
“那麼，我便為大家為奏一曲，大家可閉眼傾聽，看能否感受此琴之意境！”
說完，單手抱琴，留一手撫琴，靜立堂中，信手拈來，似是隨意撫之，卻又順音成曲，瀟灑散漫之情竟在其中！
手起落間，時而如春風拂面，帶來堂外幽蘭淡淡的香氣氤氳繚繞，時而又如高山流水激烈碰撞之聲，錚錚作響，讓人心生澎湃之感。
師輕青不由將眼眯開一條縫望著堂中那人，不想那人卻似知曉師輕青會偷看一般，正似笑非笑地瞧著師輕青。
師輕青不知怎的，臉唰的紅了……
連一首曲子什麼時候作罷都未曾知曉。
待師輕青回過神來時，古妍珊已坐在上頭撫琴，蓋清閉目立在一旁，似是早已忘卻先前一事。
師輕青見狀也只得故作鎮靜，不好再耿耿於懷，只作認真聆聽古妍珊奏的此曲！
一首罷後，直覺平淡無奇，就連師輕青不懂琴音的人來都能聽出錯了不少個音！
許是先前那人琴技太過高超，再聽其他便覺不入耳罷！
古妍珊撫完之後，蓋清象徵性地提點了幾句，倒與師輕青說得無差，直把古妍珊說得變了個大紅臉。
蓋清見狀又安慰了幾句，古妍珊方才一臉嬌羞地下了來…..
隨後又言，“可還有人要上來一試？”
有了古妍珊的教訓眾人皆不想上去自取其辱，如此一來，竟是無人應話。
蓋清倒是一派坦然，躬身對著師輕青行了一禮，“帝姬可有興趣……”
“沒有！”師輕青還未等蓋清說完，便一口否決。
師輕青心裡卻沒有面上如此淡定，忍不住罵了好幾句髒話，不知道這人這個時候要她上去撫琴究竟什麼意思！
蓋清被師輕青強烈牴觸愣了一愣，隨即一笑，似是未將方才之事放在心上，依舊雲淡風起，轉身對著眾學子道：“既如此……”
“想容願意一試！”
師想容緩緩站起身子，婷婷而立於眾學子之間，嘴角淺笑，一派大家之風。
師輕青見狀亦不由正起身子，對著想容低聲道：“想容加油！”
說完，兩人相視一笑，一個嬌豔，一個黃臉……
蓋清卻仿若未見師輕青的小動作，對著師想容溫語道：“上來吧！”(未完待續)
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