林珏本打算就此離去，當他看到那依然虛弱，卻睜著眼睛的女孩時，猶豫了片刻，向著女孩的病床走去。
他有一個問題弄不清楚，為什麼這支艦隊會帶上那麼多魔法師？如果僅僅是為了調配抗幻術藥劑，那為什麼救世號和罹難號兩艘船上沒有調配藥劑的動靜？
林珏坐在女孩病床旁的另一張病床上，讓護士將她攙扶著靠在枕頭上，坐起身來。
“你感覺怎麼樣？”林珏問道。
林悅正打算翻譯，女孩卻擺了擺手，用那虛弱的聲音輕輕說道：“不用了，我能聽懂，我是學者，大陸通用語我還是學習過的。”
由於炎帝國是目前整個世界的中心，漢語是人類世界的通用語言，除去東大陸的異族種族族群，中心大陸上，所有的種族與人類交流，都是用的漢語。
“學者？”林珏疑惑道：“你不是魔法師麼？”
女孩搖了搖頭，說道：“準確的說，我是煉金師，在國立魔法學院裡，我主修的課程是煉金材料學，還沒過魔法師等級評定，稱不上魔法師。”
雖然對於魔法界的一些情況不太瞭解，但是對於魔法師們的分類，林珏大體上還是瞭解一些，經女孩這麼一說，他就明白了。
在西方國家的魔法界中，剛接觸魔法師這一行業的人們都會根據魔法師公會劃定好的學科進行區域性的學習。
主要是魔法這一門學科太過博大精深，涵蓋面太廣，如果硬要一個人通讀書籍拼命學習，除非在後世的大天朝經受那種填鴨式的，為了將來的人生奠定基礎的應試教育，也就是高考，否則一個普通人，學上幾百年都不可能將魔法學掌握。
就算是應試教育那種培養出來的人才，多年以後不再溫習這些內容，多半也只記得自己工作中能接觸到的知識，其他的早忘得一幹二淨，畢竟不是憑興趣學習的，而是為了虛榮心，或者為了考試而學習，如果將來用不上，與白學沒什麼區別。
魔法這門學科自然也是一樣，如果真用那種方式學習，將變得毫無意義。
於是魔法師公會，將自行演變發展了幾百年幾千年的魔法學給統一規範，拆分了開來，將所有無助於魔法師等級提升的知識紛紛扔在一旁，成立了一個個單獨的學科，與魔法基礎學區分開來。
而魔法師，學的主要就是精簡版的魔法基礎學，被拆出來的臃腫部分則變成了一個個可憑借興趣，可學可不學的學科，如果按現在的說法來看，魔法基礎學可以理解為數學，而其他的部分可以理解為物理化學這類依賴數學存在的學科。
魔法師也是一樣，我們可以這樣理解，有的可以究其一生研究數學，最終當上一位數學家，也有的可以研究物理，最終成為物理學家，除了魔法基礎學，其他的學科，可學可不學，全憑興趣使然。
煉金術也是魔法學的一個分支，類似於物理化學那樣依賴數學，卻又脫離與數學之外的單獨學科，只不過煉金術這門學科由於還是太複雜，最後仍被人們分成了兩個學科，一個是煉金材料學，另一個則是煉金藥劑學。一般前者被人稱作煉金師，後者則被稱為藥劑師。
看來，這女孩就是前者，主修煉金材料學，沒過魔法師等級評定，也就是說還沒畢業，於是只能自稱學者，而不是魔法師，或者煉金師。
只是，教會這些人，帶著一群還沒考過任何魔法等級評定的學者去迷霧之海幹什麼？僅憑他們能找到那件神器？這是在開玩笑麼？
而且，要說帶一群主修煉金藥劑學的人上船也就算了，至少是為了調配抗幻術藥劑，能說得通，帶上一位煉金材料學的學者上船算怎麼回事兒？
如果根據這個切入點思考，這些學者其實並非為了參與戰鬥之中，而是有他們自己的目的，組成一支學者團隨船出行，如果真是這樣，或許這些魔法師，他們主修的學科，都沒有重複的。
林珏不由得陷入了思考，那他們的目的，又會是什麼？
