秦凝就很認真的去上鋼琴課，平時練習也不用督促，算是對媽媽的一種思念方式，堅持了好些年，還因為考的是y國的證書，特別的多學了一些樂理，普通的譜曲都不是問題，不要說是彈風琴了。
而現在，輪到秦凝自己班裡音樂課的時候，她就把昨天在空間準備好的幾根竹棒拿了出來。
秦凝昨天見桑老師那個樣子，就已經料想到了她今天的表現，她才不要去看人家臉色呢，而且她看見，桑老師在別的班級教完課、離開風琴的時候，就特意的把琴鎖掉了。
她從小在這個學校裡讀書的，知道這個琴平時從不鎖，因為根本沒有孩子敢去碰，那桑老師平白無故的鎖什麼琴？還不是因為下午是秦凝的音樂課，想等著秦凝去求她開鎖呢。
笑話！一個文藝匯演，沒有琴會死嗎？真是井底之蛙。
秦凝昨天細心觀察了她一年級班裡的孩子，說實話，要跟後世的七八歲孩子比起來，這個時代的孩子真的木訥多了，但是他們同樣是純真的，同樣是可愛的。
只是，畢竟他們見的世面少，幾乎所有的孩子就算站到講臺邊，都是特別的害羞和緊張，這樣的情況，讓他們誰單獨出來唱個歌或表演個節目，那簡直比登天還難。
但秦凝希望自己能盡力給他們開啟一扇窗，讓他們可以接觸更大的世界，從此改變他們的眼界，甚至人生，那就是她的希冀了。
所以昨天秦凝好好的想了想，決定設計一個節目，讓這些孩子都參與進來，要是能去公社、去城裡表演，將能讓這些孩子提高見識和自信呢！
她就設計了鼓樂。
鼓是最原始也幾乎是最簡單的樂器，但是如果大家一起打鼓，特別的有氣勢，十分適合元旦這種熱鬧的文藝匯演。
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前世的時候，她看過中國鼓表演，也看過非洲鼓表演，更常見架子鼓表演，她有一個女同學就特別喜歡非洲手鼓，拖著她陪練過一段時間，所以秦凝知道，只要掌握節奏，有一定的手法，打鼓並不難。
秦凝把課桌搬開，讓孩子們圍坐在一起，竹棒分給他們。她自己把準備好的一個木桶拿出來，對著木桶示範了一些動作，木桶聲音沉悶，不會傳的太遠，不會影響別的班上課。
但是，桑老師還是來了，手撐在門口，陰陽怪氣的說：“喲！這是在做什麼呢？吵得我們三年級都不能上課了！”
三年級和他們班隔著一個教室呢，人家隔壁二年級都沒說吵，倒是怎麼吵到三年級的呢？
秦凝笑笑：“哦，桑老師，那真是對不起了。那孩子們，去三年級桑老師那裡把風琴搬過來吧，看來桑老師是來給我們上音樂課了。”
“哼！你自己不是會彈嗎？還找我幹什麼！”
就這樣，桑老師擺著屁股走了。
秦凝搖搖頭，繼續教孩子們，孩子們學的可高興了，秦凝說：
“大家回家要注意練習，改天老師考你們啊，如果都會了的，老師就給你們真的鼓來學習。
但是，要是有你們誰的爹爹姆媽或者爺爺奶奶來告狀，說你們敲壞了家裡的東西，或者吵到別人休息了，那這個同學就沒有得參加了。記住了嗎？”
“記住了！”
孩子們響亮的回答響徹教室。
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