黑馬，他們是從高三開始就那麼拼命學習，起早貪黑，披星戴月。
但是有些人，他們從高一入學就開始準備高考，三年沒有賴過一次床，沒有睡過一天懶覺，背單詞打卡，從來沒有落過一天。
這般過人的毅力就值得敬佩。
白瑩瑩在一天之中，最期待的事情就是吃飯和睡覺。
她這真的不是不思進取，而是真的累了困了。
……
國慶節，這是國家法定節假日放假一週，但是這個福利只有高一高二的同學可以享受到，他們高三有三天。
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養有盆栽的同學，就把盆栽搬到教室裡，因為外面天氣也變涼了，而且這短暫的三天假期，他們也想回一下家，自從八月開始補課，很多同學都是兩個月沒有回過家。
而他們回家也只是回半天，當天中午回去，下午就回來。
這個假期放的就是一個寂寞。他們完全沒有體會到放假的喜悅。
……
他們週一和週五早上都有兩節連在一起的語文課，週一用來寫作文，週五用來評講作文。
週五作文課，這是白瑩瑩選定的划水課。
這兩節課確實也比較輕鬆，多的就是聽老師講，分析同學們的作文。
老師把作文發回給大家，留了幾篇在手上。
老師好像有點不高興，她板著一張臉。然而大家都沒有發現，只有前排的幾個細心的女同學發現了。
白瑩瑩伸長了脖子，看這作文傳下來，難道她這裡都已經沒有幾張了，她翻了一下，沒找到自己的名字，也沒有許燃的。
“咦，咋沒有我的？你的也不見了。”
白瑩瑩，鍥而不捨得往前面看，她想著應該是落a）到前面了。
“別看了，老師手上還有好幾張。”
聽了許燃這麼說白瑩瑩看了看講臺，老師手上還真留了好幾張。
“完了，不會是反面教材吧？”
對於這種事情，白瑩瑩真的不自信，她是一個可以完美避開所有正確答案的人。而且，她真的被化學老師拿作業，當過反面教材……
太丟人……她都不想回憶了。
許燃說：“聽老師怎麼說。”
拿到了作文的同學紛紛抬頭，這才發現臺上語文老師沉著一張臉，明顯不高興。
仙女生氣，大家在下面，喘氣都不敢太用力。
“這次的作文寫的太差勁了，
這就是一個根據現象挖本質的問題，你們看看你們自己手上的作文都論述了些什麼？
你們基本都是——我不認同！然後就講自己咋滴咋滴不認同，可是你沒有挖它的根源，它的社會現象，還有解決方案”
說著老師又嘆了個氣：“理科生的思維啊，真的是讓我很抓狂。”
說完語文老師無奈的搖了搖頭，又說了句：“那邊文科班又是找不到重點，你們理科班這邊找到了重點，寫來寫去就那麼一個點。我們教學組的老師……都有些無奈了。”
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