之前因為她忙著冰室的事情，妹妹和家娣要麼在上課，要麼在為元旦晚會的節目排練，電話裡又談不了多久正事，她就沒認真問妹妹和家娣。
這幾天，她是得好好跟她們談談才行。
舞蹈後臺，好幾個節目的帶隊老師帶著學生在卸妝，整理戲服和道具。
還在家長在幫忙，現場說不上有秩序，但也不至於話也說不上，就是說話需要大聲點兒。
所以楊晶莉把前頭的對話一字不落地聽完了。
宋盈君和衛疆跟校長他們聊完，就去找宋子君和衛家娣了。
她們在後臺的最角落，跟唐校長他們在一起整理東西。
宋盈君和衛疆也過去幫忙。
楊晶莉瞅著這個空檔，拉著衛國去跟校長和藝術班班主任打招呼，跟他們再確認一次自己兒子進藝術班的事。
她兒子文化成績不太行，畫畫一般，鋼琴也一般，她只能一樣樣地試，難得他對表演還感興趣，她說什麼也得把兒子塞進這班裡去。
校長跟班主任也給足了楊晶莉的面子——
“衛先生和楊小姐的兒子完全沒問題的，他很努力。”
“是的呀，不用擔心的，回頭讓老師多多關照他。”
楊晶莉聽完不是特別滿意。
努力？
努力算不上什麼誇獎，也沒見點評一下她兒子的演技什麼的。
不過能確定進去，她就放心了。
她念頭一轉，又想起剛才他們對宋盈君家的小孩的點評來。
她撇到了她兒子旁邊的同學也有家長在，於是提了提高聲音，又跟校長和班主任說——
“可是這個藝術班不是選優質的學生嘛，咱們省實也是看學區的。”
“怎麼那個賣火柴的小女孩的女孩兒，我怎麼聽說她是什麼村小學的？她能進來的話，這，有點說不過去呀，對其他更有條件的家庭的小孩子，也太不公平了是吧？”
她見兒子同學的家長看向她，心裡得意，看對方關注起來，應該也是站在她這邊的。
於是她心更定了，氣勢更盛——
“校長，按我說，就不應該讓那兩個女孩進咱們學校，這不影響咱們學校的口碑嘛！”
她朝那個家長使個眼色。
那個家長清了清喉嚨。
楊晶莉心裡更舒服了，多幾個聲音，看校長怎麼處理。
那個家長說：“我覺得藝術班主要看學生本事，人家小女孩有本事肯定能進，不像有的人，自家小孩子沒本事硬塞。”
楊晶莉臉黑了下來。
她說怎麼找不到說她兒子的人嘛，原來在這兒呢！
