聽完周教授講清楚後，李主任的臉色這才好一些，反倒是顏禕，謹慎的問了一個她一直都忽視的問題：
“周教授，我能知道普遍情況下，大家是怎麼給人物建模、並給影片裡的動態人物進行換臉的麼？”
李主任這下也看出顏禕認知上的不對勁了，想到顏禕的借書規律，前幾天借的還比較雜，幾乎將和人工智慧專業相關的所有科目都借了一遍，直到幾天後她借的書就變得有針對性了，全部都是有關網路空間安全和資訊保安的，而且越借越深奧，前幾天甚至開始借兩個領域非常具有權威性和影響力的雜志了。
李主任感覺自己好像猜到了什麼，連忙插嘴問了一句：
“顏禕同學，你能先和我說說你是從哪裡學到的相關知識麼？”
“在大學課本上啊！自從知道我選了什麼專業後，我媽就幫我借了好多和人工智慧專業有關的教材，其中有兩本叫做《三維建模與設計》和《數字影視後期製作》的書，上面就介紹了二維草圖繪制及三維建模的相關技術，還寫了透過深度神經網路模型和生成對抗網路就能實現人臉影象的替換和融合。”
李主任和周教授對視一眼，看向顏禕的眼神都不對勁了。
原因很簡單，顏禕說的前一本書剛好是他們蘭大出版的，兩人就算沒參與編寫，但最後的校對環節卻是幫忙了的，所以他們知道顏禕說的那些內容確實有沒錯，但只有前者是課本上真正教了的，後者那純粹就是一個介紹、一個概括！
這就相當於誰都知道飛機能飛到天上，而一些飛機愛好者也知道只要解決了發動機技術、機翼技術、飛行控制系統、導航和通訊等技術難題就可以達到這一點，可在一百年前，大家知道這些技術問題怎麼解決麼？
但這不妨礙編寫教材的人在書上寫上透過這些技術就能實現飛機的飛行這句話，不是麼？
所以，顏禕就透過一本所有大一新生都能看到的教材裡面的一段話，就自己琢磨出這個技術了？
看到兩人的震驚，顏禕不好意思的解釋道：
“其實我也不太懂這些，但是那本書前面詳細介紹了人工換臉的技術原理，例如資料採集、人臉檢測和關鍵點定位等等，所以我就討了個巧，由我師父根據源人物自身的骨骼結構來進行關鍵點定位，隨後再將面部特徵進行修改，這樣在進行替換的時候，目標人物就能夠和源人物完全融合，讓後期合成出來的影象看起來十分自然逼真……”
“等等！我先搖個人！”李主任突然攔住顏禕，開始打電話聯系他們系的老家夥們。
一旁的周教授也不甘示弱，頂著李雪防備的目光也開始給他們系裡其他教授打電話。
最後，顏禕他們一行人從導員辦公室轉戰到會議室。
也幸好這些天顏禕一直沒閑著，白天除了軍訓就是看書，晚上還會在‘自習室’和‘駭客帝國’的場景特效中交叉學習，所以顏禕和大部分教授們交流的過程都很輕松，就算遇到她不懂的，她也會大大方方的說出來，並請對方詳細解釋一遍。
等到這場臨時會議終於結束後，顏禕又受到了好幾個系的轉專業邀請，尤其是軟體工程專業的主任，她正好帶本科生的基本課，她認為顏禕靈光一閃寫出來的那段程式設計指令碼十分的妙，不僅能成功形成程式執行指令，甚至還能完美的融入到支援透過指令碼語言來擴充套件功能的特效製作軟體中。
這位軟體工程專業的主任對顏禕能透過自學寫出那段程式設計指令碼這件事本身沒有任何疑問，畢竟她高中時也寫出過一段指令碼，就為了方便自己玩遊戲的時候自動刷怪，而那個特效製作軟體的擴充套件功能原本也是為了方便不同習慣的使用者新增自己的程式指令而存在的，這麼幹的不止是顏禕，很多人都會這麼做，但她驚喜的是顏禕在這方面的敏感程度和天賦。
雖然顏禕沒有專門學過程式語言，但她卻能夠利用自己有限的知識透過人工和計算機結合的半人工半自動方法，完成現階段技術上沒辦法做到的二維到三維的快捷立體化轉變。
事實上，顏禕這種辦法限制太多，畢竟正常情況下搞計算機的誰會專門請幾位美術界的真大佬幫自己繪草圖啊！
當然，想顏禕這種自己就能完成這一步的情況就更不可能了，他們能大概畫出來就不錯了，後期全靠資料輸入和一次次修改才能勉強達標。
總之，顏禕掌握的這項計算機厲害麼？
厲害，但一般人用不了啊！
所以，最後的結論就是顏禕可以接那家影視劇製作公司的外包工作，不過原本李主任認為的這段程式設計指令碼是不是可以申請專利的事就沒必要做了，雖然這段程式設計指令碼能夠解決特定技術問題，但侷限性太大，別人知道了也用不上。
自此，這次顏禕和整個計算機學院老師們的第一次見面就結束了，離開之前，顏禕收獲了無數教授老師還有系主任的聯系方式。
據說接下來連續好幾天，李主任每天都會給李雪打電話確認顏禕是不是有乖乖去本系上課，唯恐她真的被搶走。
嗯，顏禕沒有被拐走，她只是默默去了趟警局報備了一下。
在顏禕重生回來之前，掌握ai換臉技術的人確實不需要向警方進行報備，但這不是時間提前好多了嘛，顏禕也才知道現在的正常技術水平完全做不到她在短劇中展現出來的那麼自然。
以前不知道就算了，現在知道了，她還是自覺去報備好了。
畢竟顏禕可是知道，未來說不定還會再次出現利用ai換臉技術進行詐騙的犯罪手法，作為在網路上第一個公開使用這項技術的人，她覺得自己還是乖一點主動去報備安全。
