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第二天早自習，班主任萬平還在那兒裝模作樣的對學生們進行“好好學習、天天向上”的共産主義接班人教育，曲老師就怒氣沖沖的沖進來，指著萬平的鼻子吼道：“你！你看你！都帶出什麼操蛋學生!”
萬平有點懵逼了，但當著這麼多學生的面被吼，自己的面子也是有點掛不住。
於是也不管誰官大，就不客氣的回道：“曲老師，你別大喊大叫的，我們班學生怎麼了，什麼叫“操蛋學生”？！”
曲老師仍怒不可遏，吼道：“還怎麼了？你班學生膽大包天，把我辦公室撬開了進去偷東西！”
萬平怔了一下，又掃視了班級學生們一眼，看到有幾個膽小心虛的學生都低著頭不敢看他，就知道這事兒是他們幹的。
於是，就拉住曲老師的一支胳膊，和氣的說：“曲老師，你先別生氣，咱們先去辦公室說。”
曲老師一把甩開萬平的手，吼道：“去辦公室說啥？就在這兒說！”
然後他又把頭轉向全班同學，用右手指點著大家，威脅道：“我告訴你們，誰做的誰給我自己站住來！不然，讓我查出來是誰，我就把他送進公安局勞動教養！”
萬平聽他說完就火了：“曲老師！你能耐大啊！你有什麼證據說是我們班同學幹的？！”
曲老師一聽火氣更大了，跺著腳說：“這還用什麼證據嗎？丟的都是昨天沒收的課外書，不是你班同學幹的是誰幹的？！”
萬平也不客氣，道：“你這種說法站不住腳！警察辦案也得講究證據，你沒有證據就不要在我班裡大吼大叫！”
兩個人就這麼你一言辛安一語的吵開了。
可能別的老師聽到了爭吵聲，有老師進來勸解，有老師趕緊跑去喊校長。
最後在校長和書記的威懾下，兩個人才被拽走了。
一看事兒鬧大了，昨晚涉案的這些人趕緊互相鼓勁，並約法三章，誰當軟蛋就收拾誰。
最後學校對辛安他們班同學誰也沒追究，但萬平當了“替死鬼”，被學校找了個不太讓人接受的理由，把班主任的職務給擼了。
全班同學想去校長那兒請願示威，但被萬平和政治老師給勸住了。政治老師跟萬平挺好，跟他班同學們關系也不錯。
新換來的班主任張老師人也不錯，對班級裡這些患有青春期躁動症的孩子，還是很寬容的。
只是對打擊萬平這件事有嫌疑的幾位學校領導和老師，比如校長、書記、曲老師、生物老師啦，幾個總愛打抱不平又極其仗義的同學總免不了採取點兒不太上得了臺面的手段，比如給他們的腳踏車拔氣門芯啦、還有……，還有的手段辛安都不好意思跟外人說。
反正有一段時期，學校給鬧的雞飛狗跳的，搞得學校沒轍兒都去請了學校所在地派出所的所長來給全校同學進行普法教育。
只是學校領導也不傻，知道這些偷雞摸狗的事兒都是辛安他們班學生幹的。
於是，初三下學期，學校就把辛安他們班給拆了，一堆一堆的都給併到別的班了。
張老師的班主任也被擼掉了。
後來，辛安就想，幸虧初中是三年制的，要是像小學六年制的話，不知道會有多少上進有為的班主任會折在辛安他們班裡。
所以，其他老師應該感到慶幸，不是嗎？！
