辛安不好意思地出門一看，朱妮妮拎著書包笑吟吟地站在門外。
辛安驚訝地問她：“好了嗎？你就回來了？”
朱妮妮眉頭一揚，道：“我願意！你說話算數嗎？”
辛安摸不著頭腦問道：“什麼算不算數？”
朱妮妮氣惱地說：“幫我做設計呀！年紀不大、忘性不小！”
辛安躊躇了一下，說道：“你等一下，我收拾一下東西咱們就走。”
學生會辦公室裡有幾個人在那兒學習，見辛安和朱妮妮進來，就像商量好了似的，打了個招呼，一會兒工夫就都找藉口走了。
朱妮妮扔給辛安一塊火腿，說這叫有“腸”服務。
辛安開玩笑說：“我只收現金，還是美金。”
朱妮妮：“臭美吧！”
朱妮妮的設計搞了一多半，只差一個網路圖，有些施工設計工序方面的說明也有些邏輯混亂，看來這塊兒她是真不會。
辛安費了半天勁才讓她明白工序之間的聯系和邏輯關系。
辛安第一次發現朱妮妮的字寫得很漂亮，就誇了她幾句；朱妮妮便有些得意。
辛安說道：“有你這一筆好看的仿宋字，你的設計老師能給你個優秀。”
朱妮妮高興地說：“真的啊？老師要是真得給我優秀我就請你吃夜宵！”
過了兩天，朱妮妮又來找辛安，說設計發下來了，老師給了“良”。
辛安詫異地說道：“不可能吧？你把設計作業拿給我看看！”
辛安看見她拿來的圖紙上淨是小窟窿眼，就問她：“有人抄你設計了？”
朱妮妮很驚訝，道：“你怎麼知道的？”
辛安笑了，指著那些小針眼，告訴她：“你這可不能怨我，老師批作業時肯定以為你這也是抄的！”
朱妮妮大呼冤枉，辛安告訴她這樣的事情他也遇到過。
隨後的幾天，朱妮妮幾乎天天來找辛安。
沒轍兒，辛安把學習的地方改到圖書館，這樣既能都安心看書，也省得大家議論。
