“教授，五千道題目大家都來不及啊。”
“就是啊，其他課程都不用上了，光做題目了。”
“這樣的話……”那位教授心態還是年輕的，人也好說話，捏著下巴沉吟一會道，“我覺得第二冊的後面四分之一內容還是不錯的。大家認為呢？”
期末數分考試，就是眼前這位教授出卷子啊。
這個提示很給力，臺下學生士氣大振，道：“好。”
到真正考試時，也不會一成不變的出題，肯定會有思路轉彎，加上部分其他題目，面上過的去就行了。
楊帆傻眼，難怪別人都說大學好混，原來還有這麼多名堂。好說話的閉閉眼睛都過去，還有提前燒香等等。
“好吧，繼續講課。這一節，我們來學學反常積分，反常積分又叫廣義積分，是對普通定積分的推廣，指含有無窮上限下限，或者被積函式含有瑕點的積分，前者稱為無窮限廣義積分，後者稱為瑕積分……”
楊帆立即查詢目錄，翻到那個章節，豎起耳朵，結合教材，盡量不遺漏一絲教學。
聽了整整20分鐘，一頭霧水，系統也沒有提示。
專業課，是連著兩節一起上的，中間休息十分鐘。
“由於有限區間上的無界函式的廣義積分常常會與常義積分混淆，因此求積分時，首先應判斷積分割槽間上有無瑕點……”
講課還在繼續，有時教授也會和高中時一樣點名讓學生回答問題。
2個小時不到，楊帆還是毫無頭緒。
“怎麼回事，不是聽講可以加快嗎？怎麼系統沒反應？”
簡直是一記當頭棒喝，把楊帆打蒙了。課程結束，他還在路上思考：“是因為沒有任何基礎，所以聽了根本沒用？如果把教學當成一種複習，那就說的過去了。”
“看來，還是要自己先刷熟練度到一定程度，對這門課形成一種概念，教學才算助力。自身強大，才是真的強大。”
回到宿舍，機靈地潘哲見楊帆面色發白，勸慰道：“不要急，你先自習一段時間，至少你已經比我們先走一步了，有半年優勢，來年在水木，你還能做學霸。”
“是啊楊帆，你老師只是為了讓你開眼界，真要學習也不至於插隊吧，毫無基礎，不是循序漸進，當然難度大了。”
蘇俊安拍拍楊帆肩膀，把後者按到位子上，道：“我的電腦開著，打會遊戲放鬆放鬆。”
兩人一片好心，楊帆不至於不明白，想通了問題所在，念頭通達，道：“那行，我看看新聞吧。”
他們兩人如上午那樣攤開書本，數分對他們來說難度也很大。
“老唐人是好，但是真要相信他那就作死了，非議太大他也受不住。我估計期末吉米多維奇的題目，會出個30分左右，另外三十分，還要我們自己拿。”粗狂的蘇俊安，膽大心思，都在數學圈子裡混，敏銳性很強。
“這話在理，所以還是不能放鬆。依照原計劃來吧。”
潘哲贊同，提示歸提示，不是野雞學校，怎麼可能直接送分。
他指著眼前的教材，大罵道：“我們還在用陳紀修的版本，有點頭腦的高校開始用史濟懷的教材了，數學院的頭頭腦腦到底怎麼想的。”
“沒辦法，換過之後有人會認為搞事啊。大部分高校還是用華東師大和陳紀修的，將就著吧。”
蘇俊安也是一肚子火，教材不行，想自己學都難，問教授吧，你以為是高中嗎？人家沒時間，除非長期燒香。
