哇一聲，每個坐在家裡，在學校裡看電視的學生，都發出尖叫。操，操，數字和字母都寫的這麼好，還讓不讓人活了。
鐵畫銀鈎，似要突破蒼穹。
“觀眾朋友，看到這裡，有人可能在想，慢慢寫一筆一劃，自己未必差了。這裡，我們拿到了考場監控視屏，因為某些原因，楊帆同學不能在視屏中露臉，但是我們可以看看，當時他的手速。”
教室前方監控正對著楊帆，因為面部太血腥了，臉上打馬賽克。觀眾的注意力，顯然也在手上。
那種眼花撩亂的速度，好像在看快進32倍得畫面。
“告訴大家，這裡絕對沒有快進，我們電視臺沒進行任何處理，絕對是真實手速。稿紙三十四張，我們一一翻過，字型都與前一份相同。各位請算算，難度到底有多大。”
潘穎發出驚嘆聲，此刻她非常後悔，剛才應該給他們三口多些尊重。自己太急躁了，以為不過是例行的政治任務，被領導無限放大而已。
隨後地採訪，才重新整理了自己的三觀。這種思考的速度，這等字型，不愧當代人傑之稱。與以前採訪那些學生與之相比，天地之間。
千家萬戶，看著畫面，家長面色大變，教導自家孩子：
“看看，人家和你差不多大，光那手字就甩你十八條街。”
“數學學到那個樣子，次次滿分十拿九穩，好好學學。”
新聞播放，最轟動的當屬吳州中學，而三三班的同學，更是瞪大了眼睛。
“不可能啊，假的吧，楊帆的狗爬字和我差不多。”
“就是，電視臺就玩虛的，明明是七竅流血，怎麼換成了上火流鼻血。”
班主任冷笑，把講臺拍地砰砰作響，道：“你們自己不用功，怪別人進步快。班長，給大家看看。”
曾思思掏出一列作業本，各大課程都有。她每排發一本，道：“同學們，看看他的字，這個事我也是最近發現的，不知道是哪一天，收上作業後發現他的字型大變，懷疑有人代做，通知了趙老師。當我們一一看過後，推翻了前面的論斷。大家仔細看看，揣摩揣摩，學習學習。”
豎列八組，每組都沒遺漏，每個拿到手的同學，急速翻看。越向後，心思越加複雜，沉默，嚴肅。
字跡不是一就而就，是在循序漸進中，筆勢大變，鋒芒畢露。若要形容，就是一條六十度直線，一路向上，披荊斬棘。
到頂峰時，氣象萬千。諸般變化融於一體，看山不是山，看水不是水。
“沒人說話了，是不是心服口服。我告訴你們，為了這個事，我還特意找了楊帆初中班主任談了談。他說楊帆這個學生，興趣面特別廣，練練書法，學學畫畫之類，是家常便飯。終於，十年磨一劍，量變引起質變。光這手字，高考作文就能比你們多拿3分。”
趙紅英當時也三觀崩潰，怎麼半個月，就有如此變化。毫無頭緒下，正好碰上她初中老師，順便提了下，對方同樣驚奇。於是，只能預設是某種頓悟，或者練習多了水到渠成。
教育學生肯定不能莫名其妙吧，趙紅英見一個個學生沉默，興致來了，高聲道：“楊帆的變化大家都看在眼裡，人家已上天，你們還在原地踏步……”
電視機畫面還在考場內，這一回，對著楊帆身上一個個紅點，潘穎道：“觀眾朋友是不是疑惑，哪來得紅色。現在我告訴各位，這是楊同學的鼻血。他在做驗算時，鼻子血管爆裂，但他還在堅持，用身邊的白紙堵住鼻孔。”
畫面上，能清晰看見，右手寫字沒有停頓，左手靈活的用白紙捲成兩團堵住。
哪裡是鼻血，是七竅流血啊。只是這個事負面影響太重了，不能播。
潘穎調整心態，繼續播報：“透過採訪醫學專家，我們得知，這是腦域燃燒，精力透支引起。”
觀眾驚嘆，學霸不是那麼好做的。
“由於時間關系，加上數學領域複雜性，我和大家一樣，老早扔給老師，所以專業性就不再贅述，有興趣朋友可以檢視吳州教育局公佈的資料。在傍晚五點時，我們到醫院採訪到楊帆一家，下面請看現場報道。”
