聽見這話，陳枚眼睛瞬間睜大了，她自然明白了李想的意思。
那麼回憶的電影鏡頭應該是蔥一個小男孩慢慢推進，小男孩手裡握著一支鉛筆，另一隻手舔著棒棒糖，開心地往家裡走去。就在小男孩臉上滿是笑容的時候，突然看見前面路口有一個男人拿著雞毛撣子在打人。
“我讓你貪吃，說買鉛筆，你給我買什麼，我打不死你我……”
少年林單被父親拿著雞毛撣子抽，只能不停地哭，不停地求饒……
“爸爸，我錯了，我錯了……”
“啊……爸爸，別打我，別打我，我疼……”
小男孩嚇得不行，呆呆地望著眼前這一幕，手中棒棒糖也嚇掉了，剛準備跑走，身後又傳來了一個聲音……
身後那一戶人家門口正貼著春聯的林單怎麼也貼不住，然後男人覺得林單沒用心，就那樣一腳踹了上去，林單就那樣躺在地上，一動不動……
小男孩就看著那畫面，直接就嚇哭了。
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再最後……
鏡頭是怎樣？
畫面一轉，伴隨著小男孩的哭聲，小男孩的臉與林單的臉漸漸重合，周圍回憶的畫面也都消失，變成黑暗的審訊室？
陳枚猛地站起身來，激動地說道：“對，對，應該這樣，這樣才好！”
那個小男孩就是林單小時候，調換身份的設計和鏡頭處理，回憶畫面換了身份。
按照常理來拍應該是林單回憶，看著小男孩被打，但鏡頭拍攝卻是反著來的，這樣拍攝一定會更精彩！
李想看見陳枚導演這麼激動，不禁說道：“我相信陳老師你一定會拍好這個故事。”
“你剛才說的這個設計太好了，李想你要不擔任這部電影的編劇？”
這話一出，周天有些驚嚇，眉頭緊皺，這可不是隨便說說，一部電影的編劇可沒那麼簡單，李想這麼年輕……
陳枚倒是沒有那麼多顧慮，她剛才和李想一聊，就覺得李想提的想法特別好。
李想看見了周天皺著的眉頭，知道周天的顧慮，笑著說道：“編劇，我可能沒有經驗，最多是提供一些個人的想法。”
張琳卻笑著說道：“李想你就別謙虛了。”
說著，張琳又對陳枚和周天說道：“你們可能不知道李想他現在就是燕大文學系研究生，本身好像學的就是創意寫作，廣播電視藝術碩士。”
聽見這話，周天眉頭一挑，有些意外和不確定，陳枚臉上的笑容卻更深了。
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ps：書院創辦人今天的宣判結果出來了，兩年10個月……
另，最重要的是今天高考學子們加油！
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