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好不容易哄完了孩子，她一轉身，就見年近五十的園長站在身後，一臉嚴肅地推了推眼鏡。
“小唐，怎麼這麼早就回來了？”園長清了清嗓子，似乎準備說教。
“哎呀，閑著沒事就……園長您手機響了。”她拍拍孩子的背脊，微微一笑。
“你真是……”園長嘆了口氣，然後跑回辦公室接電話去了。
和孩子們在一起的時候，她總會不自覺地放柔語調，然後很耐心地解決一個又一個的問題，從不懈怠從不發火。
這些美麗可愛的小生靈，就像是一面鏡子，你如何待他們，他們也會學著樣子返還。
突然一個紮著羊角辮的小女孩跑過來，然後抱了抱唐歌月的腿，她又蹲下，小女孩啵唧一口親在了她的臉上！
“老師我愛你！”
“嗯，老師也愛你。”她輕笑，果然和孩子們待在一起最好了。
別的小朋友也不甘示弱，紛紛跑來，“老師我愛你！”
“老師我也愛你！”
瞬間變成了一個小型的表白活動。
果然還是孩子比較會表達自己的情感，這樣坦誠的時光，大概到十五歲以後就不再有了。
華夏式的教育成果，總是內斂深沉，人們之間不輕易地表達愛。口述“我愛你”三個字，在西方家庭中較多。
午休時間到了。
孩子們都乖乖地去床上睡了。
唐歌月找了個小板凳，在院子裡曬太陽。
飛陽文化……
晏南軒。
她存了他的電話號碼，一不小心就按了綠色的撥打按鍵。
一般陌生人的電話號碼，應該不會接的吧。
