可惜的是，宿舍樓就跟考場一樣，只進不出。
所以，在翻來覆去了很長時間以後，陳泉才進入夢鄉。
......
7月19日，考試進入第2天。
陳泉仔細閱讀了一番，感覺難度，比昨天的三道，大了不少。不知道其他選手，是否跟有類似的感覺。<o題目植根於中學數學，但在具體知識方面有所擴充套件，方法上有更高要求。<o題目的難度較大，靈活性強，富於智巧。這些需要參賽者有正確的思維方式，良好的數學素養和基本功，堅韌的毅力以及一定的創造性。
“你怎麼看起初中的書來了？”
張月娥回到家，看女兒把很久以前的東西，都翻了出來。
“哦，只是隨便看看。”曲燕秋不自然的一笑。
ai雖然給她留下了足夠的考試記憶，但不少基礎定義，反而缺失。在很多問題上，曲燕秋是知其然，不知其所以然。所以，她不得不回頭，重打基礎。
“是遇到什麼解決不了的困難嗎？”
張月娥關心地坐了下來。
“嗯.....”
曲燕秋不知道該如何描述自己的困境。
在學習的過程中，不可避免的就會遇到困難。現在不是後世，並沒有什麼網路可用，真的遇到問題，只能問人。
但她又不敢去問，因為她給所有人的印象，早就是滿分天才。如果讓人知道，她在如此基本的領域，還有盲點，肯定會引起懷疑的。
這也是她不得不翻箱倒櫃，把所有能找到的資料，全翻出來的原因。
“你這樣可不行。”
張月娥拿起女兒的新筆記，上面寫滿了潦草的字跡。
曲燕秋有點心虛。“怎麼了？”
“你在刻意的壓抑自己。”
“沒有啊！媽媽，你為什麼這麼說？”
“你看看，這字！”
張月娥舉起了手裡的筆記。“你是在逃避！”
“逃避什麼？我沒有什麼可以逃避的啊！”曲燕秋有點驚慌，趕緊否認。
“我不知道你在逃避什麼。”
張月娥放下筆記，用力抓住女兒的雙手，誠懇的說：“但我能清楚地感覺到，你在試圖與過去做切割。
以前你做的一切，都想推翻，例如這個字型。你以前的字型是工整的，現在，你就想用凌亂來代替。”
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孫月娥早就覺察到了女兒的變化。雖然她不明白原理，但找到了事實。
“還有你的做事方法。以前你是一個冷靜到家的人，現在，你就刻意的避免冷靜。但做得過分刻意，讓人覺得很假。”
“嗯......你能感覺到，我的改變？”
