“我當時根本不敢報名，原因是我的成績，在班裡倒數第一。”
聽到這裡，有記者的眼睛亮了起來。明白人都知道，這絕對會是一篇好素材。
“但很快，班裡有位女生報名了。我想了想，決定跟上，因為機會難得。”
臺下響起一片笑聲。
陳泉沒有明說，但很多觀眾都知道他的故事，因為不少名校，都加入過對冰城第一的爭奪戰，由於沒有哪所學校，肯買一送一，陳泉最後選擇了留下。
“但我的報名，沒有被批准，因為除了數學，其他成績太差。就連我們班主任王老師都不贊同。”
陳泉歉意的，朝子弟中學方陣處，揮了揮手，結果收到了善意的回應。
那段歷史，已經成了子弟中學的傳說與驕傲。
“經過孫老師的努力，老師們給我設了個特殊的前提條件，我必須在期中考試，主科及格。於是，去年十月份，我沒把時間用在準備預賽，而是備戰期中考試。好在各科老師紛紛為我提供幫助，例如劃定了期中考試的範圍......”
陳泉的颱風，越發收放自如，
些許的加工，令情節更加引人入勝。
“......經過一個月左右的強化，那次期中考試，我不但各科考試都及格了，而且名次還大幅度提高，從全班倒數第一，來到第18名，整整進步了47名。在全校的排名，也進步了兩百多名。”
陳泉的語音剛落，禮堂裡就響起一陣熱烈的掌聲。
“那之後的事情，大家都知道了，我不但報名成功，還成功透過了區預賽，預賽成績是全區並列第一。”
陳泉的每一次中斷，臺下都會有掌聲應和。
“當然了，這裡我要特殊感謝兩位老師，一位是孫宇老師，是他幫我打下了數學的基礎。另一位是周老師，是他的培訓，讓我有機會，在很短的時間內，取得如此大的飛躍。”
在掌聲中，兩名老師從觀眾席中站起來，向四周微微鞠。
“哇。這小子，真是個演講天才。”
子弟高中的劉校長一邊鼓掌，一邊跟身邊的孫校長說。子弟高中這次真是撿了個大漏。
“這之後，老師們在我身上，傾注了更大的精力。上學期的期末考試，我的成績，來到了全校第二......”
陳泉的舞臺表現，完全是個成熟的演講者，不但臨場發揮出色，節奏的把握，也相當精準。透過一個個，簡簡單單的小故事，不斷調動著觀眾的情緒。
“除了校園裡的幫助，還有幾位培訓過我的老師，例如林老師，是他幫助我......”
“這小子，天生就適合講臺！”
臺後，孫老師跟旁邊的同事說。現在的這部分內容是他幫助準備的。上感謝天，下感謝地，中間感謝空氣。
身邊的同事贊同。“如果不親眼所見，根本不敢相信，他只是個初二的孩子。”
陳泉的演講質量，甚至超出了前面幾位協會領導。
