早自習
“你怎麼來這麼早？”
陳泉到學校的時候，發現那個冷著面孔的ai，一反常態，已經到了。
“先把這幾段古文背一遍。”
女孩子隨手扔過一張紙，上面抄錄了幾段文言文，都是從課本上抄下來的，但不是初二課本，而是初一課本。
“為什麼？”
“你的基本功不牢，這些課是必須補上的。”
“我不是問這個，我是問，你為啥要做這些。”
陳泉揚了一下手裡的信紙，上面的字型跟印刷出來的一樣工整。
“這是我的任務，監督和幫助你提高成績。”
“你小點聲。”
陳泉心虛的看了一眼左右，好在教室很空，到校的同學沒有幾個。
“別想那麼多了，我為你制定了周密的學習計劃！”
冷麵女孩晃了晃手裡的本夾子。她才不管別人怎麼看。
...
“呃，這些一定要背嗎？”
看著那面無表情的面孔，陳泉居然興不起一絲反抗的情緒。
“這些都是針對你的短板進行最佳化的。當然，我還有第二套方案，那就是衝分方案，可以在短時間內幫你把成績提上去。
但我不建議採用。因為你並沒有時間壓力。另外，衝分方案執行完畢，最後還是要回來打基礎，否則你走不遠。”
冷麵ai解釋起來，倒是非常有耐心。
“行，你怎麼說，我就怎麼做了。”陳泉其實什麼都沒有聽明白，到現在，他連ai代表什麼都不清楚。
陳泉本質上還是個聽話的12歲孩子，於是拿起筆記，認認真真背誦了起來。
期間碰到不理解或者不認識的文字，總是可以從身邊的女孩子處，得到及時的指導，學習效率不比他前段時間，利用熟悉感學習的速度低多少。
陳泉沒有提起退出的事情，冷麵ai也沒有問，事情就那樣過去了。
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