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路水村不是一條村，而是兩條村，也可以說它是路頭村、路尾村倆村的統稱。倆村地理區位上雖然非常接近，但是行政區劃上有兩個村委，一者路頭村委會，二者路尾村委會。
兩條村鄉民的孩子之所以能互相認識，主要依靠路水小學這個村內的“最高學府”，蘭志倆的父輩一代有很多都是在此畢業或肄業。所以，倆村的孩子大多在此成為同窗兼好友。
蘭志倆的家同在路尾村，因僅一屋之隔，所以少時兩小無猜、青梅竹馬，兒時感情在同齡小夥伴當中最為親密，畢竟倆人從小就一起上學、放學、玩耍。
多年以後，阿志還清楚記得小時候發生在自己身上的各種糗事，即使所有人都拼命嘲笑他，但阿蘭自始至終支援他、鼓勵他和相信他。
“鈴鈴鈴……”
隨著一陣急促的鈴聲，路水小學下午放學了。
“阿蘭，我今天值日呢，你先幫我把書包拿回家去！”阿志走到阿蘭的書桌前，看著眼前還在整理文具課本的她。此時沒任何同學關心蘭志倆在幹嘛。
“好的，那你不和我一起回家了麼？”小小的阿蘭還是不習慣就這樣一個人回家，“要不我等你一下吧！”
“不用了，你幫我把書包拿回去就行。”阿志不想阿蘭等他，因為他知道她要按時趕回家去吃飯，而且今天本來陳老師安排了4個人值日搞衛生，跑了調皮搗蛋的胖小萌和骨瘦如柴的蔡小明，打掃時間應該會久一點。其實，要是換做阿蘭值日，即使沒跑一個人，他也會堅持留下來幫阿蘭打掃教室。可是，小女孩的思維跟小男孩的有時恰恰相反，你讓她走，她就走。
“那我回去了，拜拜！”阿蘭收拾好東西後揹著兩個小書包徑直往學校大門走去，左搖右晃，那架勢看起來有點沉重又有點好笑。
偌大的課室，兩個小孩從左至右，由上到下，開始清掃垃圾。阿志和另外一個同學先是把所有凳子全部擺上桌面，然後從最後面的學習園地打掃到講臺黑板，想想尚且有點費力，況且做事認真的阿志，一點小紙屑都不願放過，完全沉浸在勞動光榮的汗水之下。
時間一點一點的過去。
當阿志和同學再次把所有凳子從桌面上放下去後，他又拿著竹條編就且裡面裝滿了紙張紙屑等雜物的垃圾簍子，跑到學校操場旁的水泥坑裡扔掉垃圾，迅速拿著空簍子原路返回。當他洗完手回到教室，準備回家時，竟然忘記了已將書包交給阿蘭帶回家的事。於是，阿志和他同學瘋狂的尋找丟失的書包，但怎麼可能找得到，找著找著，小小阿志竟然急哭了。
這一哭，不但把其他課室值日的同學引來了，還把班主任招來了。
“小志同學，你不要著急！我們大家再幫你找找。”問清楚情況的陳老師，發動在場的各位同學繼續幫阿志找書包，找了好久還是找不到，阿志一直哭個不停，邊哭邊擦著眼淚和鼻涕。最後還是大人考慮事情比較周全，陳老師突然想起會不會是別的同學幫他把書包拿回家了呢。她問道：
“志仔，你是不是讓別的同學把書包拿回去了？”
阿志聽到這裡，止住了哭聲，苦思了幾秒，終於想起自己讓阿蘭拿書包回家的事並瞬間破涕為笑，小小的臉蛋當時就不好意思的泛紅起來，而且旁邊的同學也開始哈哈大笑。
第二天，全班同學都知道了昨天下午的事，不停的嘲笑他，說他是個小笨蛋，而且愛哭鼻子，唯有阿蘭不這麼看。
像一年級這樣的糗事，阿志往後還做過不少。三年1班時，阿志有天出自於對剃須刀的好奇心，傻傻看著鏡子裡的“阿志”，突然心血來潮的剃光了他的眉毛。當他大搖大擺的跑去上學時，所有同學的目光都聚焦在他的臉上，尤其是被剃光的眉毛留下的兩道印痕，引得大家開懷大笑。小阿志還不知其所以然，事後才得知是因為眉毛的事。為了掩飾這種尷尬，阿蘭用黑色筆給他畫了兩道眉毛，但這就顯得更滑稽可笑了。幸好有阿蘭鼓勵他，說眉毛很快就會長出來的，叫他不要擔心。還有件小事：四年2班時，阿志已經有點帥氣了，除了常與阿蘭來往，他也和其他女同學交流。有一次，一漂亮女同學將借來的精美文具盒，讓他代還回去，他竟然還錯了。因為有兩個同樣的書包，阿志問都不問就直接把精美文具盒塞到了錯誤的那個書包。不出所料的引起誤會後，有人質疑，有人嘆息，有人默不作聲，只有阿蘭一個人站出來向老師保證，絕對不是阿志偷走了這個精美的文具盒。經老師發動全班同學各自檢查自己的書包後，才發現是一個美麗的誤會。
即使過去了幾十年，每當阿蘭向阿志提起當年的這些糗事，倆人都會捧腹大笑，感覺當時的自己真的好傻好天真！
蘭志倆感情的萌芽是在六年級的時候，這時的他們說大不大，說小不小。
那個放學的傍晚，阿蘭牽著阿志的手，阿志揹著阿蘭的小書包，倆人一起走在回家的鄉間泥土路上。她對他說：
“志哥哥，長大後我還要和你在一起！”
阿志當時也不太明白她說的到底是怎麼一回事，因為他並不像阿蘭那樣迷戀校園青春小說和偶像電視劇，他只知道阿蘭是個不錯的女孩。他對她說：
“在一起挺好！”
時光荏苒，歲月如梭。蘭志倆一不小心就慢慢長大了……
