用蛋殼育苗是陳春燕用慣了的方法，她上輩子家裡養的那兩株梔子花就是她第一批育出來的花苗。
蛋殼是溼垃圾，非常容易腐敗分解，在蛋殼裡育苗，移栽時就不用特意把殼裡的苗挖出來，直接在土裡挖坑，埋進去即可，這樣一來就可以最大限度的減少根系受到損傷的風險。
而且蛋殼也很營養，可以為小苗提供生長的養分。
家裡沒有花肥，可以將蛋殼搗碎撒進花盆裡，根據情況，有時候也可以插.進釘子，用淘米水澆灌等方法……
陳春燕將自己的經驗講了，陳谷秋和陳修言都是恍然大悟的模樣，他們以前育苗，移栽時也會小心翼翼的儘量不碰壞根，但再小心也會有傷到的時候，他們只是普通人，有沒有透視眼，哪能知道根具體長在哪個位置啊，有了這樣的育苗法，能夠大大增加小苗的存活率。
陳谷秋露出欣喜的笑容，她就知道只要跟著姐姐，就一定能學到新東西！
陳春燕指點陳谷秋，“浸種也是為了提高出芽率，明天早上就差不多好了，你到時候兩粒或者三粒點進一個蛋殼裡，再把旁邊的土，刨一點點剛好覆蓋住種子就成。”
陳谷秋很是茫然，一點點到底是多少點。
陳春燕無奈地笑了，最怕這種較真兒的孩子了，她家鄉的人喜歡用二三這樣的數字來虛指，比如說“今天中午下兩根面來吃”，一般人聽到這話，就會理解為中午吃麵，但有的人卻會刨根問底，兩根面是多少，總不可能真是兩根吧，一把？一把又是多少，一兩、二兩還是三兩？
她撿起一根小木棍，輕輕在土上一劃拉，便有薄薄一層土被推蓋到了一旁的土上。
陳谷秋點頭，“哦，這樣啊，我學會了。”
陳修言看得津津有味，直到陳春燕的目光落到他身上，他才想起來，媽呀，他還得去練字啊！
他趕緊揹著書包跑了。
陳春燕：“秋兒，把你的字拿來我瞧瞧。”
陳谷秋蹬蹬蹬跑去拿了練習字的紙，期待地遞到陳春燕的手裡。
陳春燕仔細看過，給字排了個序，“可是這樣的順序？”
陳谷秋仔細回憶了一下，調整了兩張紙，“這兩張錯位了。”
陳春燕點頭，“嗯，不錯，一直都有進步，你以後給紙排個序號，練習一段時間後，便與第一張對比，就會發現進步得更加明顯。”
陳谷秋：“這個方法可以告訴陳修言嗎？”
陳春燕蹙眉沉思起來。
她一方面覺得男孩子就應該皮實一些，得多經歷些挫折才會成長，一方面又擔心陳修言覺得自己沒有進步，信心消失，一時間很是糾結。
半晌後，她才點頭道：“告訴他吧，讓他看得到自己的進步也是好事。”
她忽然想起來，她可以算是陳修言成長過程中遇到的比較大的挫折的，那一筆瘦金體讓陳修言念念不忘，實在沒必要繼續打擊他了。
陳谷秋就捧著練習的字喜滋滋地跑去找陳修言了，她想要將被陳春燕誇了的好訊息告訴小弟，然而她卻沒有想過小弟願不願意聽。
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