“天生自帶，或者隨地撿來的。這種書頁就像魔銃世界的魔銃，但它的數量更多，一個人可能擁有很多份。只不過，人皇先生，你得注意。書頁是可以隨意取得，但文字卻未必。”研究員們認真提醒。
“怎麼說？”
“根據我們的實驗員回報，在黑白世界只有‘黑’與‘白’兩種顏色。書頁是白的，文字卻是黑的。比如說你想儲存一段資料，你拿著白色書頁，心中默想書頁就可能產生黑色圖文。能夠浮現多少文字有兩個因素，一，你的體力夠不夠。二，你的知識夠不夠。就算你有體力，對於不知道的知識也無法記錄。”
“嗯。”唐士道已經想到跟什麼有關了。
全知之眼。
在上世七遺中，只有全知之眼才符合‘知識’的序列。
“為什麼說文字未必，那就因為黑與白兩種顏色。根據我們的實驗員回報，他們曾經‘拓印’一些特殊的機械設計圖。但，不知道什麼原因，第二天再翻查之時，他們發現那些黑色圖文已經消失了九成，整一張書頁幾乎變回白紙。”
“你的意思，白紙本身可能‘吞食’這些黑色文字？”
“對。如果以學者的角度，我們稱為‘遺忘’更符合事實說明。根據相關資訊，白色書頁會‘遺忘’黑色文字，原因有很多種，很難一一說明。不過，自己本身理解無力，或記憶不牢，或輕蔑無視，這些理由最可能讓黑色文字消失。”研究員們很用心說明，討好的意思很明顯。
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“聽你們的意思，這種‘書頁’更像自己的腦子。”
“差不多，也許更靈性一點。總之，如果說黑白世界擁有力量的話，這種書頁的知識就是力量。”
“還有這種說法？”
“是的，人皇先生，因為有一些例項證明：某些書本，某些箱子，某些密室，它只能靠‘知識’開啟。它可能給你提示，但你解謎不了，它無論如何都打不開。”
“謝謝，我進入看一看。”
“人皇先生，且慢，我們還有一個提示。是這樣的，在黑白世界沒有外敵，但不代表沒有內部敵人。例如旅人與旅人之間，或者本土居民，他們都可能有危險。舉個簡單的例子，如果你遇到一個虎人，或者一頭巨龍，它們很可能就是巨大的危險。”
“嗯，那避險方法是什麼？”唐士道對於這種好意表示感謝的微笑。
“遇到巨龍我們建議你快點逃，真心沒什麼好辦法。但，一般的野獸或獸人，大家都可能對付得了。具體怎麼做我們提供不了多少，有一個例子我們說明一下。我們一位實驗員曾經學習過火藥的製造，因為這是魔銃世界嘛，需要火藥子彈。”
“嗯。”
“之後，他進入黑白世界進入實驗，在其中一張書頁上譜寫了火藥的製造過程與成品應用。一次偶然機會，他發現這張書頁可以‘爆炸’。請相信，威力真的很小，大概跟他本人的體力有關。但是，理論上一張紙是不可能爆炸的，它卻爆炸了。”
說到這裡，研究員們也不用更多說明了。
只要是個法師都懂。
在魔法學徒的學習階段中，蓄能魔杖，魔法符石，魔法卷軸，這些東西肯定人手一份。擁有這些東西，你才能夠不懂魔法而使用魔法。猶其是魔法卷軸，學徒們的必備之物。
“有沒有元素爆炸的例子？”
“有傳聞，但極少。我們的實驗員試過火藥爆炸，也試過電池爆炸，但無法使用元素。”
“嗯，我明白了，謝謝。”
“不客氣。”
“你們去找魔羅莎，把我進入黑白色世界的事情告訴她。同時，提醒她給你們一些報酬。以後還有什麼要求，你們可以跟我提一下。現在，帶我去黑色世界的傳送實驗門。”
“是，謝謝，感激不盡，人皇先生。”研究員們強壓激動，引路前行。
