於是在吃早飯時，門淇見高天明又提溜著幾個籠子不由得好奇：
“天明，他們是什麼？山密鼬的同類？還是帶有氣的生物？”
“你不會又找到了能使用念能力的生物吧？”
高天明尷尬一笑擺擺手連忙回答
“不是，就是普通的老鼠，做實驗用的，同時也是山密鼬的誘餌，我試著能不能和他交流”
三人早上吃的東西並不多，這次高天明吸取教訓將“小黃”安置的遠遠的。
“小黃”，高天明為這隻山密鼬起的名字，這隻山密鼬的毛色有點像前世農村裡的老黃狗，但是除了尾巴長些，個頭是不如前世那些大黃狗的，於是起名叫“小黃”。
他也想過起名叫“皮卡丘”，可是皮卡丘尾巴那裡放的是雷電，這隻放的是臭氣。
想了想算了，不侮辱皮神了。
趕路時高天明有意將自己的氣散開到裝有三隻灰色老鼠的籠子裡。
這次路上進行的實驗雖然簡陋，但是目的可不少。
第一，驗證自己的“饋贈”，自己的氣能否被普通動物吸收，並返回給自己資訊，自己之前的“饋贈”都是給大地，植物等無意識的物體。小黃也與普通動物不同，他能自主的使用氣。
第二，普通動物能不能被自己催化，變為能使用氣的生物，他記得當初看動漫時，有個小熊就是被人類用念氣治癒後表現似乎已經覺醒的跡象。
第三，如果自己的氣被老鼠吸收，那麼吸收氣之後的老鼠被小黃吃掉，那自己的“饋贈”能否生效？
第四，如果自己成功與小鼠溝通，他的感受自己都能獲取，小鼠受傷就代表著自己受傷，那麼就可以進行治癒氣的開發了。
高天明將這種能力命名為“饋贈”，這是這項能力的總稱，對於普通大地，植物，乃至實驗成功後，對於普通動物也能使用，這種獲取資訊的手段叫做“饋贈平等”。
意為吃了我的你就要付報酬，報酬是非常合理的。
還有一種設想是“饋贈強制”，這種設想就是吸收了自己的氣之後，不管願不願意，都要回答自己的問題，這種能力對於情報的獲取非常有用。
當然更近一步，如果達到吃了我的就會被我控制的地步那就更好了，這些都是高天明的野望，與前進的方向。
當然，現在要腳踏實地一些，先從籠子裡的三隻老鼠做起。
給籠子裡的小鼠一道傷口，再用“參氣”治療其實就能達到“饋贈”的要求了，但是高天明期望是用普通的氣進行，其中一個老鼠似乎感受到了什麼，鼻子不斷的嗅著。
其實高天明也發現了，對於大地，植物來說，它們也是具有選擇性的。
自己散開的氣有許多植物吸收，但是願意回應的只有一部分，同時，對於不同的地面，回應程度也不相同。
這三隻小鼠中有一隻有所反應已經出乎高天明的意料了，接著高天明又找了一個籠子，將這隻有反應的小鼠隔離出來，準備更加細緻的觀察。
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