【梧桐有些憤憤不平，簡述了大院主母趙夫人的安排。】
【謝原聞言，眉頭緊鎖，臉上浮現出怒色，義憤填膺道：“謝家學堂眾多，清客雲集，怎會沒缺區區一個修學讀書之所，這不是明擺著欺負人。”】
【“我要去找大娘理論一番！”】
【張雲芝亦面露慍色，讓謝家子弟去李家學堂求學，無疑是對謝觀的羞辱，損毀他的名聲。】
【你倒是臉色平靜道:“六哥，你倒是不必如此。”】
【“這即是父母之命，多半也是老太君的意思。”】
【謝原嘆了口氣，老太君是這個性子，心裡厭惡觀弟。】
【正這時！】
【院門外有腳步聲傳來。】
【眾人望去，是剛剛去而復返的青衣小廝，謝鴻院子的下人。】
【小廝拜見諸位公子小姐後，便開門見山道。】
【他從懷中小心翼翼拿出一卷書帖，如同舉著稀世珍寶。】
【“老爺命我親手交予觀少爺。”】
【你緩緩伸手接過，目光瞬間一凝，只感書帖厚重，上面密密麻麻地寫滿了五千餘字，每一筆每一劃都透露出書寫者的用心與虔誠，是謝鴻親自所寫。】
【“這……”】
【你低聲自語，心中湧起一陣驚訝。要知道，不僅僅是二先生墨寶的價值連城，謝二爺的真跡，世人也是趨之若鶩，千金難換。】
【而眼前這一整套字帖，其好書法者來說，其價值已經無法衡量。】
【“父親，怎麼會！”】
【最為震驚的當是謝琦月，父親的書法之道，自己的三位哥哥都是想繼承其衣缽。】
【記得有一次，大哥練字多年不綴，自信滿滿地將自己認為最為出彩的一幅書帖呈給父親品鑑，卻換來父親一句冷冰冰的評價：“太差，字如其人，性格浮躁。”】
【這句話如同一記重錘，將大哥的信念粉碎，從此他便心灰意冷，選擇離開家族，外出闖蕩。】
【而三位兄長中，也無人曾獲得過父親如此珍貴的饋贈“一冊字帖”。】
【若他們中的任何一人能夠得到這樣的待遇，恐怕都會欣喜若狂。】
【謝琦月輕輕嘆了口氣，父親的背影實在高大，幾位哥哥怕是難以追趕上。】
【她心中複雜的清楚還未平息，青衣小廝的下一句話又如同驚雷般炸響在她的耳畔。】
【“老爺還讓我帶一句話給觀少爺。”】
【小廝清了清嗓子，模仿著謝鴻的語氣說道。】
【“你看了二先生的字，再來看謝鴻的字，總不會差的。”】
【“前人栽樹後人乘涼，在你手中也不算辱沒了它們。”】
【隨後青衫下人告辭離去。】
【謝琦月驚訝得小口微張，臉上滿是不敢置信的神色，“前人栽樹後人乘涼’”，父親此言，豈不是認定謝觀為他的衣缽傳人了？”】
【謝觀何德何能？父親為何如此看好於他！】
